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自营 中国英语教师自主发展丛书：英语教师课堂话语分析

书号 9787544615945

作者 程晓堂

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• 图书详情

本书通过分析英语教师课堂话语，考察教师课堂教学行为以及这些行为背后的教育教学理念。与其他研究的不同之处是，本书不研究教师话语的使用频率以及教师话语所占时间，也不重点考察教师话语的功能分布，而是从语言学的视角来分析教师话语中的语言，着重分析教师话语的真实性、互动性、逻辑性和规范性，在此基础考察教师话语的实际使用效果。
      需要指出的是，虽然本书中教师是被分析者，但其目的不是对教师进行批判，而是帮助教师学会正确认识课堂话语的功能与作用以及如何合理有效地使用课堂话语。

• 图书目录

前言
第一章 导论
第一节 英语教师课堂话语的定义
第二节 研究英语教师课堂话语的意义
第三节 英语教师课堂话语的研究方法
第二章 英语教师课堂话语的基本特征
第一节 课堂话语的真实性
第二节 课堂话语的互动性
第三节 课堂话语的逻辑性
第四节 课堂话语的规范性
第三章 英语教师课堂话语的真实性
第一节 课堂话语的情景真实性
第二节 课堂话语的语言真实性
第三节 课堂话语的内容真实性