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全新版大学进阶英语:综合教程 第1册 教师手册(附网络下载)
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图书详情

图书名称 :全新版大学进阶英语:综合教程 第1册 教师手册(附网络下载)
书号 :9787544645096
版次 :1
出版时间 :2017-06
作者 :李荫华
开本 :D16
页面 :108
装帧 :平装
语种 :英语
字数 :144

介绍

【简介】

“全新版大学进阶英语”《综合教程》参考教育部制定的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学基础目标和提高目标为要求,以能有效满足国内高校非英语专业学生的英语学习需求为宗旨。


【前言】

“全新版大学进阶英语”《综合教程》参考教育部制定的《大学英语教学指南》(以下简称《指南》)编写,以实现《指南》中提出的大学英语教学基础目标和提高目标为要求,以能有效满足国内高校非英语专业学生的英语学习需求为宗旨。

教材贯彻外语学习循序渐进的原则,继承“全新版大学英语系列教材”在教学理念、教学内容、教学设计、教材质量等方面的优良传统,以新时期人才培养需求为参照,以新的教学要求为指导,以跨媒体教学手段为突破,在内容、形式、编写模式上不断创新,为全国师生提供多元化的教学选择。

教材采用折中主义(eclecticism)教学理念,既汲取交际法、任务型教学法、输出驱动型教学法等教学理念之长,又继承和发扬我国外语教学中的优良传统,有效结合数字化、网络化等新媒体教学手段,实践了符合中国教师教学和学生学习习惯的“基于主题的从输入(听/读)到输出(说/写)综合训练的教学路子”(A themebased and comprehensive from-input-to-output training approach)。

教材编写充分体现“教师为主导,学生为主体”的原则,有助于学生的语言操练、自主学习、个性化学习,同时也有利于教师组织教学,有利于师生互动,有利于教师指导下学生主动地、创造性地学习。

教师手册共四册,各册包括相应的学生用书的第一至第六单元教案,每个单元一般建议六至八个课时。

教案内容分六个部分:

·教学目标(Teaching goals);
·参考教学计划(Suggested teaching plan);
·重点语言讲解(Language focus);
·教师自评(Self-evaluation);
·练习参考答案(Key to exercises);
·课文译文(Text Translation,含Text、Reading 1和Reading 2的参考译文)。

“教学目标”简明扼要地描述了在教师的指导下,学生在语篇理解、语言使用、主题内容思考和讨论、篇章结构以及听、说、读、写、译技能等方面达到的具体目标。

“参考教学计划”为教师提供一种教学思路,包括两部分:第一部分教学流程图(Teaching process chart)为单元教学提供总的教学方案,并给出单元教学中需要注意的重点或难点。第二部分是为学生用书中每个部分设计的较详细的上课计划(Teaching guides for each part of the student’s book),注重教师讲解和学生参与相结合,输出与输入相结合,课文阅读理解和语言知识操练相结合,并兼顾听、说、读、写、译技能培养。教师可以翻转课堂教学,根据自己的理解改变上课流程图。

“重点语言讲解”聚焦主课文(Text)重点操练词和词组(key words and expressions)以及难句,根据在课文中出现的顺序,为每个重点操练词和词组提供解释,并配以例证。

“教师自评”设计自查表(checklist),教师可对照评价自己的教学表现,并对本单元教学进行反思,如:哪些方面做得较好,哪些方面还有待改进等等。

教师手册为教学提供一种参考,我们建议在具体教学活动安排时,应根据自己的教学实际情况灵活掌握、参考使用,真正做到因材施教。

教师手册由李荫华担任主编,夏国佐、英国专家Anthony J. Ward 担任主审。各册主编分别为:季佩英(第一册),范烨、梁正溜(第二册),吴晓真、陈进(第三册),吴晓真、范烨(第四册)。赵建、姚燕瑾参与各册编写,肖英参与第一册第一单元的编写。练习答案和课文译文由学生用书各册编者提供。

由于编者水平与经验有限,书中难免有不足之处,欢迎读者批评指正。

编者
2017年1月

目录

【目录】

Unit 1 The Pursuit of Dreams

Unit 2 Freshman Year

Unit 3 True Stories of Nazi Germany

Unit 4 Meeting Statesmen

Unit 5 The Water Problem

Unit 6 Going Offline

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