【简介】

“全新版大学高阶英语”参考《大学英语教学指南》的教学新要求编写，与“全新版大学进阶英语”形成难度梯度，供提高阶段英语教学使用。教材体系完整，围绕综合教程，形成纸质教材+数字教材的产品体系。质量上乘，能满足新时代大学英语教学需要。

《阅读智慧教程》分上、下两册，分别达到《中国英语能力等级量表》中的5、6级要求。

每册包含6单元，单元主题与系列教材中的《综合教程》单元主题相关。

教程以移动及网页端的智慧学习为主，以纸质阅读材料为辅。前者提供诊断性测试、重难点注释、生词释义、阅读理解及词汇练习题、期末测试等内容，同时配阅读技能讲解微课；后者提供每单元内除诊断性测试之外的3篇选文，并通过二维码引导学生进行各部分内容的在线学习。

选文各有侧重：第一篇注重阅读理解及相关技能培养，第二篇为中国文化选文，第三篇为快速阅读。学生可根据自身英语水平自行设定阅读速度，完成阅读任务。

整个资源兼顾了阅读技能训练与语言知识输入，充分体现教-学-测一体的学习模式。

【编者的话】

《阅读智慧教程》充分利用现代教育技术手段，通过在线学习的模式，指导和训练学生掌握6种主要阅读技能，以及在实际阅读过程中综合运用阅读技能的能力。这6种阅读技能包括：

1. 提取主要信息并概括篇章的主旨大意；

2. 理解文中明确表达的情感、态度和观点；

3. 理解作者用各种写作手法所表达的意思；

4. 理解篇章中蕴含的文化内涵；

5. 推断作者隐含的观点、态度和写作意图；

6. 比较和分析不同的观点。

阅读技能的选取基于《中国英语能力等级量表》中5、6级对教学和评测的要求，同时也充分考虑到学生对上述技能的掌握能够通过自主操练、自动批阅、即时反馈的形式在智慧教程中得以呈现。

智慧教程分上、下册，每册6单元。上册分项训练6种主要阅读技能，下册对6种阅读技能进行多种组合式训练。每个单元的主题与《综合教程》单元主题有一定的相关性，通过拓展阅读，可加深学生对《综合教程》单元主题意义的理解。

智慧教程的设计充分体现教-学-测一体的学习模式：

STEP 1

进入单元学习前，学生完成针对特定阅读技能组合的诊断性测试（Pretest），并获得即时反馈。用于诊断性测试的文章长约1,000词，重点考查学生对所聚焦的阅读技能的掌握情况。

STEP 2

学生通过教学微课（Mini Lecture）了解诊断性测试中答题出错的原因，学到如何提高本单元的这些阅读技能。

STEP 3

学生随后通过仔细阅读一篇长约800词的文章（Reading Practice），进一步熟悉并操练这些阅读技能。为便于学习，文中配有注释、长难句解析及生词释义，学生可根据自身情况参阅其中内容。除阅读理解练习外，还有针对文中词汇的训练。

STEP 4

在接下去的操练环节，学生还将通过仔细阅读一篇中国文化相关选文（Reading about Chinese Culture）和快速阅读训练（Reading Longer Text），将本单元聚焦的阅读技能运用到文章的阅读理解中，完成不同题型的练习并获得针对每个练习的即时反馈。

中国文化相关选文长约1,000-1,200词。文中的长句、难句配有解析。文后除阅读理解题外，还基于同一主题和篇章内容编写了关于中国文化的段落翻译练习。用于快速阅读训练的选文长约1,000词，文后的练习题型匹配四、六级考试和中国英语能力等级考试题型。

STEP 5

单元最后一部分为专项词汇学习。鉴于阅读教学是在语境中学习词汇的一种有效途径，单元在培养阅读技能的同时，设计相关练习，让学生通过词缀、搭配和易混词的学习，逐步积累词汇知识，进一步拓展和掌握对应大学基础目标和提高目标的单词。

STEP 6

智慧教程提供两套期末测试卷，师生可根据情况使用。

智慧教程基于外教社WE外语智慧教育平台，在设计制作过程中充分考虑了手机移动端和电脑端的学习环境，在课程功能呈现上具有如下特点：

对学习界面作分屏设计，便于学生分别阅读篇章与习题并进行作答；

Reading Abilities 与 Reading about Chinese Culture 篇章提供长按查词功能，帮助学生扫除自主学习中的语言障碍；

Translation 练习提供翻译笔记与错误分析功能，方便学生记录重要表达与翻译心得，在思与学中走向进步；

Reading Longer Text篇章提供计时与阅读速度自动测算功能，助力阅读能力的提升；

Vocabulary Building 部分提供错题本功能，汇总各单元词汇错题，方便学生错题重练，巩固所学知识点。

教师也可通过平台进行教学管理，监控学习进度，并把该课程的学习数据作为对学生形成性评价的一个组成部分。

教程所配纸质图书主要提供三篇篇幅较长文章的内容，以方便学生阅读。我们推荐学生直接使用智慧教材进行学习。

智慧教材的编写对编者来说是一种全新的尝试，由于水平与经验有限，书中难免有不足之处，希望读者批评指正。

最后，衷心感谢参与此书部分编写工作和为此书编写提供帮助的冯恺和姚晓云老师。

编者

【目录】

Unit 1 Slow Life and Happiness

Unit 2 Teaching and Learning

Unit 3 Natural Disasters and Humanity

Unit 4 Public Health and Security

Unit 5 Energy and the Environment

Unit 6 China and the World