《新时代西班牙语阅读教程》面向高校西班牙语专业本科基础阶段学生，适用于泛读课，也可作为 学生课外阅读和补充学习材料。系列共3册，本册为第二册，难度相当于欧洲语言共同参考框架B1级，适合本科二年级上学生使用。全书共16单元，按主题划分，包含家庭、节日、运动、旅行、健康、购物、互联网、自然、学校、职场、人际交往、音乐、童话、传说等主题。每个单元包含读前热身、两篇课文和一篇课后阅读，难度由浅入深，活动形式多样，对阅读能力有的放矢地进行训练。书后附有阅读能力综述，读者可根据正文标识进行检索复习。

前言

《西班牙语阅读》第二册供高等院校西班牙语专业学生二年级上学期阅读课程使用，适用于已具备一定语言基础与初步阅读能力的学生。教材旨在通过精选原文材料与任务导向型的教学设计，提升学生的语言阅读技能，拓展其跨文化理解力，进而实现语言能力与文化素养的协调发展。围绕上述教学目标，本册教材在内容选编、结构设计与教学支持等方面具有如下鲜明特色：

主题广泛、内容多元，体现文化深度与时代价值

本系列三册教材的单元主题选编综合了《塞万提斯学院教学大纲》和我国主流西班牙语综合教程的主题设置，横向基本一致，具有较强的整体性。学生在不同学习阶段将接触到主题相似但阐释角度相异，文本难度渐进式提升的阅读材料。通过三个学期的积累，学生将由浅至深掌握所涉主题的语料资源。

本册教材围绕相关主题，甄选语言难度适中、内容富有启发性的原文材料，覆盖文学、历史、人文、社会、科技等多个领域。选篇主题多样，约三分之一为文学类文本(如短篇小说、戏剧片段、寓言故事等),三分之一为人文历史类(如中外文明遗产、历史交流等),另有三分之一聚焦社会热点与前沿科技议题(如人工智能应用、生态保护、新能源汽车等)。文本体裁既涵盖生动的叙事性文学，也包括通俗而富于理性的说明性文章，兼顾语言训练与思维发展。编写团队秉持开放的文化视角，注重引入中国元素与中国视角，使学生在对比中外文化的过程中加深理解，增强文化自信，实现“借西语看世界，以世界观中国”的跨文化阅读目标。

结构科学、理念先进，聚焦语言能力与思维素养双提升

教材共16个单元，每个单元由读前热身(ANTES DE LALECTURA)、两篇主课文(LECTURAILECTURAIⅡ)和一篇扩展阅读(MAS ALLA DELA LECTURA)组成。所有内容围绕单元核心主题展开，注重文本融合与教学层级的逻辑性。

读前热身部分遵循任务导向教学原则，通过设置引导性问题与具有趣味性、情境化的语言任务，帮助学生激活已有知识，构建对主题的初步理解，增强课堂参与感。

两篇主课文用于课堂教学，其篇幅长短与内容难度均经过细致考量与严格把控，精准贴合当前高校西班牙语专业二年级上学生的语言能力水平。练习设计遵循梯度，从词汇、短语到篇章理解与拓展表达，配“阅读策略”提示，全方位提升专项阅读能力；同时将“智慧阅读”理念深度融入习题设计，专门设置AI辅助分析类习题：如在篇章理解中对比课文与AI生成短文的逻辑差异，在拓展表达中借助AI梳理观点后阐述看法并反思技术局限。传统练习与AI任务呼应，前者筑牢语言根基，后者拓宽技术视野，协同构建完整训练链，实现语言能力与综合素养同步提升。

扩展阅读既可在课堂使用，也适合课后自主学习。选篇紧扣单元主题，内容涵盖社会、科技、文化等多个领域。其中，多篇材料聚焦中国文化，将“讲好中国故事”融入语言学习，引导学生在跨文化对比中增强文化自信，鼓励学生在多元语境中拓展认知、深化理解。扩展阅读的生词注释简明扼要，便于学生自主查阅。其设计既呼应主课文知识点，又适度延伸主题边界，为学生提供弹性学习空间，助力巩固提升。

资源完善、体系配套，服务教学实际需求

为满足当前高等教育智慧化、多样化教学的实际需求，本教材配套资源体系完备、功能实用。除纸质版学生用书外，外教社WE平台提供练习答案、教学提示、补充阅读材料、拓展阅读测试题等资源，方便教师根据教学需求灵活取用，精准掌握教学重难点，提升课堂效率，助力教学质量达成。

阅读是一场穿越语言与文化的探索之旅，更是思维成长与认知提升的深度对话。希望本教材能够成为广大西语学习者通向世界的桥梁，在语言实践与文化体验的交汇点上，引导他们开阔视野、提升能力、涵养精神，从而在新时代外语教育的广阔舞台上走得更稳、更远。

编者

2025年7月