本书全面系统地探讨了俄罗斯文化的自然与社会环境基础、历史发展脉络以及基本特征和主要内容，结构合理，脉络清哳，内容充实，解说透彻，深度解析了俄罗斯文化的丰富内涵与独特魅力，真实反映了俄罗斯文化现象的全貌。全书分上中下三编，共十三章。上编论述了影响俄罗斯文化的地理、经济和政治环境，中编杭理了俄罗斯文化从基辅罗斯时期至苏联时期的演变过程，下编探讨了俄罗斯文化的特征、传统价值观、符号化载体、文学表述和艺术形象。书中详实的资料和客观的论述对促进中俄文化交流互鉴、深化两国人民友谊具有不可忽视的参考价值。

【总序】

当今世界正经历百年未有之大变局。面向未来，提高人才培养的质量是我国建设社会主义现代化强国的迫切任务。党的二十大提出了深入实施“科教兴国”战略，强化现代化建设人才支撑，并将“培养德才兼备的高素质人才”作为实施该战略的目标之一。人才培养的质量在很大程度上取决于教材，外语专业教材在建设具有中国特色的世界一流大学中发挥着积极的作用。学好外语有助于讲好中国故事，传播好中国声音，提升国际传播效能，推动中华文化更好地走向世界。

新时代背景下，为推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌，进一步加强国际传播能力建设，形成同我国综合国力和国际地位相匹配的国际话语权，党和国家对外语教育的发展和外语人才的培养提出了新的要求。习近平总书记在党的二十大报告中真诚呼吁“尊重世界文明多样性，以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越”。世界各国人民的相互了解基于不同语言的转换，只有在高校外语教学中加大、夯实、深化对外国语言从结构到认知、从习俗到经典的全方位理解，才能使学生系统全面地了解世界文明的多样性，超越隔阂，做到真正的文明互鉴。

为了落实好党的二十大精神，加快构建新发展格局，着力推动高校外语教育高质量发展，上海外语教育出版社罗致我国外语界的精英编写“新世纪高等学校外语专业本科生系列教材”,这对于促进高校外语课程改革、国际化人才培养，以及推动我国外语教育事业进一步向前发展至关重要。

“新世纪高等学校外语专业本科生系列教材”涵盖了除英语以外的日语、俄语、法语、德语、西班牙语、韩国语、葡萄牙语、意大利语以及阿拉伯语等十余个语种。系列外语教材的编写要全面、深入地贯彻党的二十大精神，在语料、内容的选择上坚持立德树人、培根铸魂的根本任务，秉持“回应新时代，适应新要求，服务国家发展战略，培养知中国、爱中国、兼具家国情怀与国际视野的青年人才，引导青年学子成为堪当民族复兴重任的‘复兴栋梁、强国先锋'”的指导原则，立足文化自信自强，引领高等外语教育高质量发展。本套“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”的编写必须有新的理念、新的指导思想。新教材的指导思想是教材成败的关键。

系列外语教材的编写要劳师动众，精益求精，但又不可能一劳永逸。教材的生命力主要取决于质量。质量不佳者，问世不久便夭折，从此在课堂上销声匿迹；质量良好者，可能会寿终正寝；质量即使属于上乘者，也不可能长命百岁。教材经过一段时间的使用，须小修一次，时间长了，须大修一次。因为外语教材的内容(其语言及课文所反映的时代特征和价值观念)往往跟不上时代的发展变化和知识创新的速度。在当今信息爆炸的时代这种现象尤其突出。所以，外语教材必须与时俱进，随着时间的推移要反复修订，根据新的形势、新的情况和新的要求编出新意来。

凡事预则立。本套“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”在开编之前，出版社先对目前通用的各种俄语教材进行了一次充分而详尽的调查，然后邀请我国各高校俄语专业的负责人、教学第一线的教师和资深教授为编写之事出谋划策，并充分地讨论了系列教材的编写原则和指导思想。

本套系列教材的指导思想和基本理念是博采国外外语教学各流派之长，集我国高校俄语教育半个多世纪来的经验之大成。两者的有机结合，既可借鉴国外先进的外语教育思想和方法，又能传承和弘扬我国俄语教育的优秀传统。本套系列教材走的是综合各家之长为我所用的路子，并配以现代化的教学手段，还充分考虑到我国俄语教育的现状和我国俄语专业学生目前的实际接受能力。教材的编排和体例也都有所突破。系列教材的各种教科书在这方面都尽量根据各自的结构、内容的特点与使用者的方便进行了编排。体例突出重点，编排尽量醒目。值得一提的是，本套系列教材的部分教科书配有教师手册。教师手册不仅提供练习答案，还包含指导性的备课提纲、参考书目，以及该教科书在理论和实践上从深度和广度方面拓展的内容。这样可让教师根据学生水平的不同作灵活处理。

令人欣喜的是，本套系列教材已列入中俄合作委员会教育合作分委员会项目，教材的俄语部分均请俄罗斯专家审读，以保证俄语使用的标准化和科学性。

有党的二十大精神的指引，有新的指导思想和编写理念，有“豪华的”编者阵容，有现代化的教学手段等新意，期盼这些新意能够充分体现在“新世纪高等学校俄语专业本科生系列教材”中，期盼新教材能为广大使用者所接受、所肯定。同时，对于新教材中难免存在的不足之处，热切希望使用者予以批评指正。

吴克礼

上编 俄罗斯文化的自然和社会环境
第一章 俄罗斯文化的地理环境
第一节 俄罗斯地理环境的基本特征
第二节 俄罗斯地理环境和地缘条件对文化的影响

第二章 俄罗斯文化植根的经济基础
第一节 俄罗斯的传统经济基础
第二节 俄罗斯传统经济的特点及对文化的影响

第三章 影响俄罗斯文化的主要社会政治结构
第一节 沙皇专制制度的形成
第二节 俄罗斯社会政治结构的主要内容
第三节 沙皇专制制度的特点
第四节 俄罗斯主要社会政治结构对文化的影响

中编 俄罗斯文化的历史发展
第四章 俄罗斯文化的形成及基辅罗斯时期的俄罗斯文化
第一节 俄罗斯文化的起源
第二节 基辅罗斯时期：俄罗斯文化的形成
第三节 基辅罗斯时期主要的文化现象
第四节 基辅罗斯时期文化发展的特点

第五章 蒙古鞑靼时期的俄罗斯文化
第一节 蒙古鞑靼时期对文化发展产生重大影响的历史事件
第二节 蒙古鞑靼时期主要的文化现象
第三节 蒙古鞑靼时期文化发展的特点

第六章 莫斯科公国时期的俄罗斯文化
第一节 莫斯科公国时期对文化发展产生重大影响的历史事件
第二节 莫斯科公国时期主要的文化现象
第三节 莫斯科公国时期文化发展的特点

第七章 沙俄帝国时期的俄罗斯文化
第一节 沙俄帝国时期对文化发展产生重大影响的历史事件
第二节 沙俄帝国时期主要的文化现象
第三节 沙俄帝国时期文化发展的特点

第八章 苏联时期的文化
第一节 苏联时期对文化发展产生重大影响的历史事件
第二节 苏联时期主要的文化现象
第三节 苏联时期文化发展的特点

下编 俄罗斯文化的基本特征和主要内容
第九章 俄罗斯文化的特征和基本精神
第一节 俄罗斯文化内核的二元结构
第二节 俄罗斯文化的特征
第三节 俄罗斯文化的基本精神

第十章 俄罗斯文化的传统价值观
第一节 俄罗斯传统伦理道德观
第二节 俄罗斯传统集体观
第三节 俄罗斯传统劳动观
第四节 俄罗斯传统财富观

第十一章 俄罗斯文化的符号化载体——俄语
第一节 俄语的历史发展
第二节 俄语的特点
第三节 俄语的文化意义

第十二章 俄罗斯文化的表述——俄罗斯文学
第一节 俄罗斯文学的历史发展
第二节 俄罗斯文学的文化意义
第三节 俄罗斯文学的文化特征

第十三章 俄罗斯文化的形象——俄罗斯艺术
第一节 俄罗斯艺术的历史发展
第二节 俄罗斯艺术的主要风采与成就
第三节 俄罗斯艺术的文化特征

参考文献