【简介】

本书为"新高考日语系列"之一，是依据高考日语听力要求而打造的专项听力训练，由基础练习、专项练习和模拟测试三部分构成，旨在为学习者提供与高考试题紧密相关的听力练习，训练和提高学习者的听力能力，帮助学习者顺利通过高考日语的听力测试部分。

【前言】

随着经济全球化的发展，国际交流日趋频繁，外语能力作为国家助推经济发展、科技创新、人文交流的重要手段，一直以来受到人们的高度重视。外语学习与外语人才的培养也呈现多元、全面的发展态势。

日语课程作为国家规定的基础教育阶段外语课程之一，近年来越来越受到社会关注和学生欢迎，选择将日语作为高考外语科目的考生数量也在急剧增加。然而，因受各种因素的制约，当前基础教育阶段的日语学习资料十分有限，与“高考日语”相匹配的参考资料更是极其匮乏。为了满足广大师生的迫切需求，编写团队在充分调研我国中学日语学习群体、教学现状和考试发展趋势的基础上，结合对高考日语历年真题的透彻分析，编写了本套 “新高考日语”系列考试辅导图书，具体包括：

《新高考日语 词汇》

《新高考日语 语法》

《新高考日语 听力》

《新高考日语 知识运用》

《新高考日语 模拟试题》

《新高考日语 阅读理解》

《新高考日语 写作》

本系列图书主要以《2019 年普通高等学校招生全国统一考试大纲考试说明（日语）》《普通高中日语课程标准（2017 年版 2020 年修订）》为编写依据，力求培养学习者的综合日语能力，提高应试能力。编写团队全面、科学地分析了过去十年的高考日语真题，厘清试题结构和知识点分布，力求为学习者提供更为高效的备考资料。

编写团队成员均为从事基础日语教学和研究工作的一线教师，系列图书凝聚着编写团队 20 多年教学经验的智慧。在编写过程中，得到了上海昂立教育集团（日语部）同仁的大力协助，在此表示衷心感谢。但愿本系列能为备战高考日语的考生助一臂之力。恳请读者提出宝贵意见和建议，以便今后不断改进。

主编

2021 年 10 月

【致本书学习者】

一、本书的编写目的

高考日语听力部分主要考查考生从日语口语语篇中获取信息和观点的能力，高考占分 30 分。本书结合历年真题，归纳出题特征，分析解题要点，分门别类地为学习者提供与高考试题紧密相关的听力练习，并使其具备顺利通过高考日语试题中的“听力”测试的能力。

二、高考日语听力要求

高考日语听力要求考生听懂有关日常生活的简短独白和对话，并具备以下能力：

1. 理解主旨意义。

2. 获取事实性的具体信息。

3. 对所听内容做出简单推断。

4. 理解说话者的意图、观点或态度。

本书是依据以上要求为应试者打造的专项听力训练。

三、本书的构成与特色

本书共由三部分构成，即基础练习、专项练习和模拟测试。

1. 基础练习：共 5 课，结合真题，从语音语调、动作主体和对象等角度重点介绍日语口语特点，总结听力中的常见词语和表达。每课后有该课内容的针对性练习，训练和提高学习者的听力基础能力，使学习者更轻松地进入第二部分的练习。

2. 专项练习：共 7 课，按照高考日语的出题倾向分类编写，分析不同的题目类型，结合真题讲解解题要点，归纳常见的提问形式、基本词语与句型。每课针对不同的题型设置了专项练习，并以“容易题、中等题、难题”的进阶顺序排列。

3. 模拟测试：共 15 套题，采用模拟真题的出题形式，结构和题数均与真题相同，难度也尽可能地接近真题。每套试题共 15 题，分为第一节和第二节，有独白和对话两种形式。

书后附有“参考答案”和“听力原文”，供学习者自测和打分。

四、本书的使用

本书的使用对象为日语应试学习者或学习了一年以上日语的学习者。本书为渐进式，建议从第一部分开始，但日语基础比较扎实的学习者可以直接从第二部分开始训练。

【目录】

第 1 部分  基础练习

第 1 课 变音·省略

第 2 课 声调·语调

第 3 课 请求·许可

第 4 课 提议·申请

第 5 课 主体·对象

第 2 部分  专项练习

第1课 まず何をする

第2课 これから何をする

第3课 だれ·なに·どれ

第4课 どこ·いつ·どれぐらい

第5课 どうして

第6课 どうだ·どうなる

第7课 何を言いたい

第 3 部分  模拟测试

模拟测试 1

模拟测试 2

模拟测试 3

模拟测试 4

模拟测试 5

模拟测试 6

模拟测试 7

模拟测试 8

模拟测试 9

模拟测试 10

模拟测试 11

模拟测试 12

模拟测试 13

模拟测试 14

模拟测试 15

参考答案

听力原文