本《学习手册》配套《教程》使用，同列入“十二五”国家级规划教材，是教程的重要组成部分。《学习手册》圈出每个单元的教学重点，明确哪些内容是必须掌握的，以方便学生抓住重点，有的放矢；提供每一章后面所附练习的答案，以方便学生检测自己学习和掌握相关知识的情况；提供两种类型的模拟试题，一种是考查基础概念的多项选择题，另一种是语言学考试模拟试卷，方便师生为各种和语言学相关的考试做准备。 本着突出每章主要概念、要点和难点，并适当补充范例或说明的原则，每章包括以下这五部分内容：“导学”“名词解释”“要点与难点”(根据具体章节内容需要可包括背景知识介绍)、“练习参考答案”和“推荐读物介绍”。

【前言】

《新编简明英语语言学教程》(第2版)付梓使用至今已有十余载，在此期间语言学诸多分支学科的发展与研究日益深化。与此同时，在国家“双一流”建设和“新文科”发展的背景下，跨学科研究代表着科学发展的方向，亦是语言学发展的必然趋向。随着认知科学、脑科学、神经科学、计算机科学、人工智能的发展，语言学的跨学科研究使得语言学充满了生机，语言学的研究和应用日益广泛，语言学研究的基础性和重要性也日益凸显。

上海外国语大学是国内率先为英语专业本科生开设语言学课程的院校之一，编者在1984年编写出版了《简明英语语言学教程》。考虑到这是一本语言学人门教材，语言学基础理论知识的选择和精简流畅的阐述至关重要，在教授学生知识的同时也要培养他们对语言现象的敏感性和分析能力。这本语言学教材突出了“简明、易懂、实用”的特色，且内容丰富，涵盖了语言学的主要分支和理论，一经推出，便受到了广大师生的欢迎，到20世纪末累计印刷了24次，出版近20万册。

在此基础上，我们在2000年又编写了《新编简明英语语言学教程》(以下简称《教程》)。《教程》秉承了“简明、易懂、实用”的特色，并积极纳入当时语言学研究中一些新的发展成果。《教程》因其“简明扼要、易学易懂”的特色，受到了使用这本教材的师生的好评。2002年发行以来累计印刷近70次，远超百万册。该教材出版后先后被列人“十五”“十一五”“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，并于2021年获首届全国教材建设奖。

时光荏苒，《教程》又迎来了新的一次修订。在此次修订中，我们仍坚持教材“简明、易懂、实用”的特色，注重语言学基础知识的更新和充实，不求大而全；注重提供鲜活有趣的案例；注重培养学生对语言现象的敏感性和对语言学的兴趣；注重学生探究学习能力的培养。此次修订主要涵盖如下三个方面：1)每个章节基本上都有些许小变动，如更换新的表达、提供更加有趣的范例、增加新的练习和参考书目等；2)个别章节在删减部分内容的同时，增加一些新的内容，并重新组合，力保每章整体的长度不变，如第四章、第七章、第九章、第十章和第十一章；3)增加了一个全新的章节，即“第十三章语言与计算机”,旨在较为综合地介绍信息技术给语言学研究和语言教学带来的新变化及其未来发展趋势。

此外，在修订《教程》内容的同时，我们也对配套的《学习手册》进行了更新。

《学习手册》是应广大读者的要求，在对《教程》进行第二版修订时，编者团队全新编写的。《学习手册》与《教程》配套，以学生为主要使用对象，其主要作用如下：

1.在《教程》修订时，为保持其简明扼要的特点，对一些内容没有作过多的拓展，《学习手册》可以起到补充、延伸的作用。

2.《学习手册》圈出每个单元的教学重点，明确哪些内容是必须掌握的，以方便学生抓住重点，有的放矢。

3.《学习手册》提供了每一章后面所附练习的答案，以方便学生检测自己学习和掌握相关知识的情况。

4.《学习手册》提供了两种类型的模拟试题，一种是考查基础概念的多项选择题，另一种是语言学考试模拟试卷，方便学生为各种和语言学相关的考试做准备。

《学习手册》本着突出主要概念、要点和难点，并适当补充范例或说明的原则，每章包括以下五部分内容：导学、名词解释、要点与难点(根据具体章节内容需要可包括背景知识介绍)、练习参考答案和推荐读物介绍。

“导学”对每章的主要内容作简明的概述。

“名词解释”挑选每章的主要概念，并作出简洁明了的释义，方便学生更好地理解和记忆所学内容。

“要点与难点”围绕主要概念展开，既是对《教程》内容重点的解释，也是一种点拨，旨在加深学生的理解和认识。

“练习参考答案”提供《教程》练习部分的答案供学生分析、对比，增强其学习信心。

“推荐读物介绍”一般有三到四篇文章(或书的章节),根据每章的主要内容进行推荐，供教师和有需要的学生进行课外延伸阅读。

《学习手册》与《教程》一起获评“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。这充分证明了《学习手册》的价值：它是教材的有机拓展，不是简单的练习手册。在此次修订中，编者亦特别注重保持《学习手册》的特色和作用，重在增进学生对语言学基础知识的掌握以及对语言现象的分析能力。此外，考虑到“语言学”课程的教学要求和不同高校的教学进度安排，《学习手册》还提供一些与核心内容相关的知识，以进一步充实和拓展相关的教学内容，与《教程》形成很好的互补。此外，《学习手册》还更新了语言学测试题目和两套考卷，建议教师和学生灵活使用，发挥出《学习手册》的积极作用。

我们期待广大师生继续把使用《教程》(第三版)和《学习手册》的意见反馈给我们。踔厉奋发，笃行不怠。我们将不忘初心，不断努力，使得《教程》日臻完善，为英语语言学教学做出一些绵薄的贡献。

上海外语教育出版社高等教育事业部的策划编辑和责任编辑对《教程》的修订提出了许多宝贵的建议，对她们的帮助，我们谨致以谢忱。

编者

第一章 导论

第二章 音系学

第三章 形态学

第四章 句法

第五章 语义学

第六章 语用学

第七章 语言变化

第八章 语言与社会

第九章 语言与文化

第十章 母语习得

第十一章 第二语言习得

第十二章 语言与大脑

第十三章 语言与计算机

语言学知识多项选择题

Examination Paper

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