本教程旨在介绍当代各种语言测试理论及流派、基本概念、相关的统计基本原理；阐述语言测试实际操作过程中所应依循的原则、方法等，使读者在宏观与微观层面上对语言测试理论、性质、作用、方法等有全面的了解。本教材在理论解释部分采用深入浅出的方法，同时侧重理论的应用，通过范例的提供加深使用者对测试理论概念、原则的理解和掌握。本书以学生为中心，鼓励学生在学习中积极思考并参与课堂教学实践。本教材分三大部分，共十四章。第一部分为总论篇，包括第一、二、三共三个章节。该部分主要讲述语言教学与语言测试的关系以及语言测试的功能、分类及设计原理。第二部分为计量篇，包括第四、五、六、七、八共五个章节。该部分主要介绍语言测试中的两大基本概念(效度与信度)、测量的基本概念以及项目分析和分数报道。第三部分为方法篇，包括第九、十、十一、十二、十三和十四共六个章节。该部分主要讲解测量各种语言能力的原理、方法等。书后有附录，包括章节练习题答案、术语表、参考书目、索引和z分数表。本教材每章包括以下内容：●本章提要；●本章教学目标；●章节正文；●本章小结；●建议阅读文献；●思考题；●练习题(提供答案)。

前言
《语言测试》教程是上海外语教育出版社组织编写的研究生系列教材之一。本教程旨在介绍当代各种语言测试理论及流派、基本概念、相关的统计基本原理；阐述语言测试实际操作过程中所应依循的原则、方法等，使读者在宏观与微观层面上对语言测试理论、性质、作用、方法等有全面的了解。
本教材在理论解释部分采用深入浅出的方法，同时侧重理论的应用，通过范例的提供加深使用者对测试理论概念、原则的理解和掌握。本书以学生为中心，鼓励学生在学习中积极思考并参与课堂教学实践。
本教材分三大部分，共十四章。第一部分为总论篇，包括第一、二、三共三个章节。该部分主要讲述语言教学与语言测试的关系以及语言测试的功能、分类及设计原理。
第二部分为计量篇，包括第四、五、六、七、八共五个章节。该部分主要介绍语言测试中
的两大基本概念(效度与信度)、测量的基本概念以及项目分析和分数报道。第三部分为方法篇，包括第九、十、十一、十二、十三和十四共六个章节。该部分主要讲解测量各种语言能力的原理、方法等。
书后有附录，包括章节练习题答案、术语表、参考书目、索引和z分数表。本教材每章包括以下内容：
●本章提要；

●本章教学目标；

●章节正文；

●本章小结；

●建议阅读文献；

●思考题；

●练习题(提供答案)。

本教材第一版编写人员分工如下：邹申负责第一、二、三和十一章的编写工作；席仲恩为第四至八章；党争胜为第九章；刘芹为第十章；徐永为第十二章；海芳为第十三章；刘宝权为第十四章。全书由邹申统稿。第二版主要修订者为陈建林。第二版对原书第一章、第七章、第八章、第十章和第十二章的部分内容做了调整和增订，以便更全面地反映语言测评领域的最新发展趋势。
本教程为研究生教材，也可供高校或中学英语师资培训使用。
本教程编写人员均多年从事语言测试研究和实践，具有深厚的理论功底和丰富的实践经验，但大多数人都是初次参与语言测试教材编写工作。要把深奥的理论、抽象的概念转换成通俗易懂的语言并赋予其可操作性绝非易事。因此，尽管编写人员尽了最大努力，书中难免存在疏漏或不足之处，望使用者不吝指正。
编者
2011年10月于
上海外国语大学英语学院