书稿为我社策划教材，参考《英语类专业教学指南》和《高等学校课程思政建设指导纲要》编写，注重立德树人，供基础阶段英语专业教学使用。教材每个单元包含三篇选文，各有侧重，在打牢语言基本功的同时，让学生关注语篇、文体、话语、中西文化对比，培养学生批判性思维能力和对外沟通交流中讲述中国故事的能力。AI增强版配套AI驱动的数字课程，新增翻译评分功能，中国文化部分内置导学AI Prompt，写作模块升级，大小作文均接入 AI 写作智能批阅，方便学生随时调用AI进行问答互动。本册为：《综合教程（AI增强版）2 学生用书》。
序
“质量为王、标准先行。”2018年1月，教育部颁布了《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》(以下简称“《国标》”);2020年4月，教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会英语专业教学指导分委员会制定并出版了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)——英语类专业教学指南》(以下简称“《指南》”);《国标》为外国语言文学类专业的准入、建设和评估提供了基本原则和总体要求，《指南》则为各专业创新发展提供行动路线和解决方案。根据两个文件精神，在外语教学中要合理安排课程，既要开设基本技能课程和专业知识课程，又要特别重视开设学习方法、研究方法类课程，并且将关注焦点由语言技能转移到文化内涵上来，要从“知识隔离”走向“知识整合”,从“单学科知识传递”走向“多学科知识建构”,从“职业专业教育”走向“自由全面发展”,为构建人类命运共同体培养高素质复合型人才。
课程是高等院校实施英语教学的关键环节，而教材是课程标准的具体化，集中反映了课程设计的方案、目标和内容。为推动《国标》和《指南》落地生根，有针对性地指导高校抓好专业内涵建设，坚持多元发展，我们经过慎重思量，决定推出“新国标英语专业核心教材”。在本系列教材的研制过程中，我们既有广泛深入的调研，又有严密充分的论证；既有对东西方名校教材体系的借鉴，又有对中外著名专家的咨询，可谓博采众长。
在新的理念和原则的指引下，本套教材以立德树人为主线，紧扣全人教育理念，凸显人文教育本位，将专业技能培养与人文知识涵养相结合，将国际先进经验与中华传统文化相结合，将丰富内容设计与创新教学方法相结合，形成了“自编+引进、线上+线下、课内+课外”的多维立体模式，以期帮助学生在掌握外语知识和语用能力的同时，形成构建人类命运共同体所需要的情感、态度和价值观，发展全球胜任力。
本套教材的编写得到出版社和诸多外语界专家同仁的大力支持，我们还特别邀请了一批海内外著名专家学者审校把关，以期通过这套教材，培养出更多适应新时代要求的高素质复合型外语人才，共同推动我国英语乃至外语教育事业迈上新台阶。
1 Teaching
2 Parenting
3 Friendship
4 Communication
5 Love and Affection
6 Empathy
7 Teamwork
8 Leadership
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