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新编日语(重排本)第2册 词汇手册
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图书名称 :新编日语(重排本)第2册 词汇手册
书号 :9787544656009
版次 :1
作者 :曹艺,牛莹莹,沈洵澧编著
开本 :D32
页面 :280
装帧 :平装
语种 :日语
字数 :355

介绍

【简介】

 

本书为《新编日语(重排本)第二册》的配套词汇手册,对每课单词进行解说并提供例句。解说部分介绍单词的写法读音、意义及用法,例句提示单词在实际语境中的运用。每课后提供分类词表,方便读者背诵单词。

 

为方便读者自学,本书提供单词及例句的录音(见封二)、单词小册子,并赠送《新编日语(重排本)第二册》的配套数字课程(见封三)。

 

【前言】

 

《新编日语》教材结构合理,语言知识体系完善、系统性强,语法解释深入透彻,课后练习充足,不仅适合于课堂教学,也适合于自学。因此,《新编日语》出版二十余年来,历经修订本与重排本,始终受到国内广泛认可,成为国内高等学校日语专业精读课程最为重要的教材之一也是各种非专业日语类课程教学及广大日语爱好者自学时最常用的教材之一。

 

背记单词是外语教学中非常重要的一环。《新编日语》教材的单词循序渐进,日常生活中大量用到的单词优先出现,并在出现后通过复合词、词组等形式重复,逐步引入比较书面化、带有郑重色彩的表达,可以说是非常科学的。

 

在单词的学习过程中,虽然教师可能有预习的要求,或自学者愿意进行预习,却往往有不得其门而入的苦恼。因为教材中的单词释义比较简单,有些需要注意的内容无法多提;单词的预习少不了要查词典,对于基础阶段的学习者而言,查询日文原版词典还是有一定难度的,即使是列出了汉语释义的日汉词典,也难免会在例句中遇到没有学过的单词或语法现象,因此要通过例句掌握单词的用法,总有些力不从心之处。最终,日语专业学生往往是看看释义作为预习,等到上课时带着耳朵听老师讲解单词,自主学习性体现不足,导致学习的深度不够;其他学习者则在单词的学习尚不彻底的情况下直接进入课文的学习,这样当然效果也会大打折扣。从单词复习的角度来说,材中的单词字号较小,释义较少,若是再加上笔记痕迹,会显得有些混乱,另配一本词汇手册似乎也是很有必要的。

 

为解决《新编日语》单词的预习、学习和复习中的问题,我们组织编写了这套《新编日语词汇手册》。本手册按照教材的课目编排,每课分为‘本课单词详解”、‘本课分类词表”、‘本课词汇练习”三个部分。其中,‘本课单词详解”部分在原书单词的释义之后提供一句说明,主要是有关该单词需要注意的地方,并给出两句例句,例句尽可能出现本课的词汇和语法,或已学过的词汇和语法,以免加重学习负担,同时让学习者进一步熟悉已经学过的单词和语法。‘本课分类词表”按照词性对本课单词进行分类,可供学习者按照词性分类进行单词整理。‘本课词汇练习”部分的练习以本课学过的词形变化为主,以及本课所出现的数词、拓展词等,也有个别课没有配练习。

 

为了更好地服务于广大《新编日语》教材的使用者,我们将全书的例句进行了录音,这样学习者可以在预习和复习单词时通过反复听录音来熟悉本课单词及已学过的单词,进一步提升背诵单词的效率,并对其在语境中的运用加深理解,真正理解单词乃至掌握单词的用法。另外本书还附赠我社开发的随行课堂App中的《新编日语》课件,相信其中,的单词练习,能够有效检验学习者对单词的掌握。

 

本书的编写得到了上海外国语大学周平老师、陈小芬老师的悉心指导,在此表示衷心感谢。由于水平有限和时间仓促,书中难免存在错误和缺点,敬请各位批评指正。

目录

第一課 新学期

第二課 春のバーゲン

第三課 病気

第四課 ご馳走

単元一復習 テープレコーダー

 

第五課 地下鉄に乗る

第六課 誕生日

第七課 日本語と中国語

第八課 体験を話す

単元二復習 メーデ

 

第九課 読書のレポート

第十課 日本語の授業

第十一課 敬語

第十二課 日本の先生を迎える

単元三復習 会社での実習

 

第十三課 東京見物

第十四課 工場見学

第十五課 家庭訪問

第十六課 歌舞伎と相撲

単元四復習 日本訪問の印象 

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