购物车中还没有图书,赶紧选购吧!
【套装】中国概况(中文版+英文版)
促销时间
距结束
00
:
00
:
00
:
00
书号
尚 外 价
降价通知
手机购买
图书二维码
配送
服务
数量
库存  
温馨提示

·退换货规则

  • 属性
  • 介绍
  • 目录
手机购买
图书二维码
加入购物车
价格:
数量:
库存  个

图书详情

图书名称 :【套装】中国概况(中文版+英文版)

介绍

【简介】


本书由12所高校专家与教师组成编写团队,以全面反映中国思想、中国经验和当代中国经济社会发展取得的巨大成就为指导思想,力求全面、系统、客观反映中国历史底蕴与当代国情,传播正能量,呈现“大美中国”。


★系统全面:涵盖中国历史地理、哲学宗教、政治经济、文学艺术、科技教育、医药体育等各个方面。全书共14章,精选200多个内容点,全景式展现中国的天文地理,古往今来,师生可根据教学需要自由组合成个性化教材。

★立体丰富:该教材分视频教材和纸质教材两部分,所有内容以板块形式展开,分为三级指标。一级指标为限定性指标,建议所有学校、所有学生学习;二级指标为选修性指标;三级指标为研究性指标。

★开放共享:该教材基于“互联网+”相关理论,根据教学大纲建设了中国概况视频教学资源库,实现跨学科跨地域的线上线下、课内课外互动,提升学生的自主学习能力。

 

【前言】


 “遥远的东方有一条龙,她的名字叫中国。”今天的中国已今非昔比,其发展已远远超乎世界的想象:


一幢幢摩天楼,是中国城市的新风景;


一座座彩虹桥,是中国地理的新坐标;


一条条高速路,是中国经济的新版图;


一列列高铁车,是中国科技的新名片。


随着中国经济的快速发展和国际交往的日益增加,中国已不仅仅是一个地理意义上的概念。她已成为世界经济和文化不可或缺的重要组成部分,是世界经济文化发展的重要推动力量。中国思想、中国经验、中国模式、中国制造越来越受到世界其他国家的关注。中国于2013年提出的“一带一路”倡议得到了许多国家的认同和支持。中国让世界刮目相看,也吸引着千千万万的外国学子来中国学习。


然而,这个有着960万平方公里、56个民族、5千年传统文化的东方大国,对于许多外国人而言,仍有些神秘。在一些西方人的眼里,中国人似乎个个会功夫,到处都是大熊猫。不知从何时起,在国外的许多大中城市,你可以听到不同肤色的人说着“你好,再见”,但到底有多少人真正了解中国? 什么是“阴阳”?“气”是什么? 高铁真的很快吗?微信怎么支付?因此,简单从媒体上了解中国是远远不够的。


为了让来华留学生更好地了解中国,我国高校根据教育部相关文件要求面向所有学历留学生开设了《中国概况》课程。这是一门针对留学生的公共必修课,因而具有基础性、公共性和通识性特点,需要全面、系统、客观地介绍中国和中国文化的基本内容和基础知识。但另一方面,该课程又具有鲜明的“对外”特点。由于修读《中国概况》课程的留学生规模大,其国别、学历、文化和专业背景各不相同,汉语水平参差不齐,目前尚没有较为统一的教学大纲,教学中存在着一些急需解决的问题。


在北京大学、北京师范大学、南京大学、浙江大学、天津大学、哈尔滨工业大学、西安交通大学、武汉大学、重庆大学、上海外国语大学、华南师范大学、江苏师范大学和唐风汉语公司等单位领导的大力支持下,本课题组联合国内10多所著名高校的专家学者,编写了《中国概况三级指标教学大纲》,并在此大纲的基础上编写了《中国概况》教材。


该教材以全面反映中国思想、中国经验和当代中国经济社会发展取得的巨大成就为指导思想,以系统全面、立体丰富、开放共享的发展理念为编写原则,力图呈现“大美中国”。


一、系统全面:该教材是一套专门针对外国人设计的立体化中国国情教材,力求贴近外国人的思维、学习和生活习惯;教材涵盖中国历史地理、哲学宗教、政治经济、文学艺术、科技教育、医药体育等各个方面。全书共14章,精选200多个内容点,全景式展现中国的古往今来、方方面面,师生可根据教学需要自由组合成个性化教材。


二、立体丰富:该教材分视频教材和纸质教材两部分,所有内容以板块形式展开,分为三级指标,其中一级指标为限定性指标,建议所有学校、所有学生学习,二级指标为选修性指标、三级指标为研究性指标,供不同专业背景或兴趣的学生选择性学习。


三、开放共享:该教材基于互联网+相关理论,根据教学大纲建设了中国概况视频教学资源库。参与建设和使用该教材的高校将共建共享所有的视频资源和网上课程,实现跨学科跨地域的线上线下、课内课外互动,注重课堂教学与社会实践相结合,努力提升学生的自主学习能力。因此,本套教材最大的特色是依托网络资源和视频教材库开展教学,最大程度地将中国和中国文化的各个侧面通过视频、图片、APP、微电影等形式多模态地呈现给学生,教学内容立体丰满,教学方式生动活泼。


中国需要世界,世界也需要中国。我们希望每一位留学生通过学习《中国概况》,都能进一步了解中国、认知中国、圆梦中国,为构建人类命运共同体做出贡献!


目录

序 言

 

第一章 地理

 

第一节 从世界看中国

一、中国的地理位置和版图

二、中国的行政区划

三、人口和民族

 

第二节 中国的自然环境

一、中国的地形、地貌

二、中国的山脉

三、中国的河流

 

第三节 中国城市名片

一、北京

二、上海

三、香港

 

第四节 中国之旅

一、自然之旅

二、人文之旅

 

思考题

 

第二章 历史

 

第一节 中国古代史

一、黄帝与华夏族形成

二、秦始皇与中国统一

三、汉武帝与丝绸之路

四、唐玄宗与开元盛世

五、宋太祖与经济繁荣

六、元世祖与疆域拓展

七、明成祖与七下西洋

八、清高宗与康乾盛世

 

第二节 中国近代史

一、鸦片战争

二、辛亥革命

三、中国共产党的诞生

四、抗日战争

五、解放战争

 

第三节 中国当代史

一、新中国成立

二、新中国外交

三、改革开放

四、走进新时代

思考题

 

第三章 哲学

 

第一节 儒家的代表人物

一、孔子

二、孟子

 

第二节 儒家的核心概念

一、礼

二、仁与仁政

三、道、理、格物致知

 

第三节 《周易》与阴阳五行

 

第四节 道家

一、老子

二、庄子

 

第五节 其他思想流派

一、法家

二、兵家

 

思考题

第四章 宗教

 

第一节 中国本土信仰与宗教

一、民间信仰

二、祖先崇拜

三、道教

 

第二节 佛教

一、佛教进入中国

二、佛教教义、禅宗,与佛教名胜

 

第三节 其他外来宗教

一、伊斯兰教

二、基督教

第四节 中国的宗教现状思考题

第五章 文学艺术

第一节 中国文学的分期及体裁

一、中国文学的分期

二、中国文学的体裁

 

第二节 中国古代文学

一、先秦文学

二、唐诗宋词

三、四大名著

第三节 现当代文学

一、中国文学的现代化转变

二、现当代文学名家名作

三、新时期文学

第四节 中国戏曲

一、发展演变

二、主要剧种及代表曲目

三、主题特点

四、艺术特征

第五节 中国音乐

一、五声音阶

二、中国传统音乐观念

三、中国传统乐器与经典曲目

四、多姿多彩的现代音乐

思考题

 

第六章 语言文字

 

第一节 中国语言文字的基本情况

一、语言文字的多样性

二、汉语、汉字在世界上的影响

 

第二节 语言

一、普通话和方言

二、古代汉语与现代汉语

三、熟语——成语、俗语、歇后语、惯用语四、语言政策

第三节 文字

一、汉字的趣味起源

二、汉字的发展与演变

三、汉字的六书

四、繁体字和简体字

思考题

第七章 书法与绘画

第一节 书法

一、什么是书法

二、中国书体的演变及名家、名作

三、书法创作与书法之美

第二节 绘画

一、中国绘画的基本知识

二、中国绘画的艺术特征

三、三大题材及代表作欣赏

思考题

第八章 经济

第一节 中国经济的过去和现在

一、中国经济的历史变迁

二、中国经济现状

三、中国经济发展的自然条件

四、中国经济的基本政策与体制

第二节 中国三大产业

一、农业

二、工业三、第三产业

第三节 中国经济的发展

一、中国经济新常态

二、互联网+

三、数字经济2.0

四、经济增长与环境保护

五、结构调整与区域发展

第四节 中国经济与世界经济

一、深圳特区

二、自由贸易区

三、亚投行

四、“一带一路”倡议

第五节 中国的银行体系

一、央行

二、国有银行

三、民营银行

四、新支付方式

思考题

第九章 科学技术

 

第一节 中国古代科技

一、古代四大发明

二、青铜器

三、地动仪

四、圆周率

五、农业科技

六、航海术

七、天文学

八、陶瓷

 

第二节 中国现代科技

一、杂交水稻

二、中国高铁

三、两弹一星

四、中国天眼

五、“神威·太湖之光”超级计算机

六、“蛟龙号”探海

七、航天科技

八、干热岩开采

 

思考题

第十章 教育

 

第一节 学校教育

一、古代教育

二、现代教育

 

第二节 继续教育

一、 学历继续教育

二、非学历继续教育

 

第三节 考试制度

一、古代科举考试

二、现代升学考试

三、国家职业资格考试

对比栏

1

您还可以继续添加

2

您还可以继续添加

3

您还可以继续添加

4

您还可以继续添加

关闭