编写说明

党的二十大提出以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。职业教育发展在推进教育现代化进程中发挥着重要作用。《国家职业教育改革实施方案》提出，职业教育要以促进就业和适应产业发展需求为导向，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。在国家大力发展职业教育的新形势下，为贯彻职业教育改革发展新要求，满足职业院校英语教学新需要，我们启动了《新理念职业英语》第2版的修订工作。

《新理念职业英语》第1版于2015年编写完成。教材立足培养能够在日常生活和职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才，具有突出的职业性和实用性特色。教材自出版以来广受欢迎，先后入选“十三五”和“十四五”职业教育国家规划教材。

第2版修订在保留教材突出的职业性和实用性特色的同时，全面落实党的二十大精神，进一步关注中国文化呈现，反映新时代中国特色社会主义伟大成就，落实立德树人根本任务。教材紧扣《中等职业学校英语课程标准》和《高等职业教育专科英语课程标准》(2021年版)的要求，围绕英语学科核心素养的培养目标，覆盖课程标准规定的主题类别、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能、语言学习策略等要求，并具有以下特点：

1.充分考虑学生学习基础

语言材料和语言知识以阶梯形逐步呈现，难度和容量适中；任务设置层层铺垫，并将前任务作为后任务实施的平台，注重语言实践的可操作性；语料真实新颖，兼顾生活和职业场景，语言复现率高，便于学生构建地道的英语语言图式。

2.全力推动语言实践

整套教材始终贯穿培养“理解、表达、互动”的职业英语技能，用任务推动学生的语言学习和交际互动，语音、语法和功能等要素始终在语境中呈现，既体现职业教育重视操作的特点，也符合职业学校学生喜爱实践的个性，有利于提升学生的学习兴趣、提高语言应用能力。

3.实施内容便于分层

根据英语课程标准对教学内容和教学要求做了分层处理，能较好地解决职业学校学生学习基础离散度大的问题，满足不同层次的教学需求。各职业学校在使用本套教材时，可根据不同的专业类别和学生基础，灵活组合不同模块内容，更好地适应不同地区、学校、专业和学生的需要，帮助教师真正践行因材施教，进行有效的差异化教学。

4.凸显职业教育特色

教材直观呈现多种职业场景，将语言教学和职场情境任务相结合，将典型场景与通用能力相结合，注重培养学生职场所需的语言应用能力，帮助学生跨行业应对职场交际、适应职业需求。

5.建立多维资源体系

本套教材体系完整、内容齐全，包含学生用书、教师用书(含学生用书)、练习册、爱听外语音频、WE Learn数字课程、WE Teach教学课件等丰富的配套资源，方便教师开展课堂教学和教学管理，满足学生自主学习需求。同时，外教社WE平台还为师生提供配合本套教材使用的拓展内容支持，从而构成立体化的课程资源体系。

《新理念职业英语》共6册，包含基础模块1、基础模块2、拓展模块、职业模块、高阶1、高阶2,覆盖中、高职全部阶段，可满足普通中、高职和五年制高职教育教学需求。各类职业院校可根据本校公共英语教学需求，自由选择，组合使用。

1 Company

2 In the office

3 People in business

4 Work schedule

5 Meetings

6 Travel

7 Receiving guests

8 Business meal