“阅读中国·外教社中文分级系列读物”以国家语言文字委员会最新发布的《国际中文教育中文水平等级标准》为指导，全面介绍中国历史文化与当代国情，为全世界范围的汉语教师和学习者服务。本套读物的定位为学习型读物，适用对象为来华留学生、世界其他国家学习中文的大中学生、全球孔子学院和孔子课堂的学生以及其他中文学习者。本系列图书入选2021年度语合中心教学资源建设（重点）项目。 本册图书是第六级的第四本，主要介绍现当代著名作家、音乐家、教育家及其他社会人士的书信，共含15篇文章，对读者有很大吸引力。本书编写质量较高，相关练习题得当。作者基本按照词汇的限定来编写，文章中大量复现《等级标准》6级词，加入适量超纲词，能让读者很好地练习和运用本级别词汇、扩展词汇量，符合语言学习的规律。 图书配有小程序，该小程序支持绝大部分的终端设备，让用户在多种使用场景中都能轻松接入“阅读中国”的数字资源，让中文学习走出教室，变得更便捷、更灵活，使学习者更主动，从而凸显本套读物的精准化、个性化、智慧化。

【主编的话】

每个学习外语的人在学习初期都会觉得外语很难，除了教材，其他书基本上看不懂。很多年前，我有个学生，他大学一年级时在外语学院图书室帮忙整理图书，偶然看到一本《莎士比亚故事集》,翻了几页，发现自己看得懂，一下子就看入了迷。后来，他一有空就去图书室看那本书，很快看完了，发现自己的英语进步不少。其实，那本《莎士比亚故事集》就是一本牛津英语分级读物。这个故事告诉我们，适合外语学习者水平的书籍对外语学习有多么重要。

英语分级阅读进入中国已有几十年了，但国际中文分级教学以及分级读物编写实践才刚刚起步，中文分级读物不仅在数量上严重不足，编写质量上也存在许多问题。因此，在《国际中文教育中文水平等级标准》出台之后，我们就想着要编写一套适合全球中文学习者的国际中文分级读物，于是便有了这套《阅读中国·外教社中文分级系列读物》。

本套读物遵循母语为非中文者的中文习得基本规律，参考英语作为外语教学分级读物的编写理念和方法，设置鲜明的中国主题，采用适合外国读者阅读心理和阅读习惯的叙事话语方式，对标《国际中文教育中文水平等级标准》,是国内
外第一套开放型、内容与语言兼顾、纸质和数字资源深度融合的国际中文教育分级系列读物。本套读物第一辑共36册，其中，一—六级每级各5册，七一九级共6册。

读万卷书，行万里路，这是两种认识世界的方法。现在，中国人去看世界，外国人来看中国，已成为一种全球景观。中国历史源远流长，中国文化丰富多彩，中国式现代化不断推进和拓展，确实值得来看看。如果你在学中文，对中国文化感兴趣，推荐你看看这套《阅读中国·外教社中文分级系列读物》。它不仅能帮助你更好地学习中文，也有助于你了解一个立体、真实、鲜活的中国。

程爱民
2023年5月


【主编介绍】

总主编

程爱民，上海交通大学教授，国际中文教育与文化传播研究所所长，《国际学生教育管理研究》主编，曾任江苏理工学院副校长，南京大学海外教育学院院长、博士生导师。现兼任中国高等教育学会外国留学生教育管理分会副理事长、中国比较文学学会中美比较文化研究分会理事长等。已出版专/编著12部、教材10余种，发表论文100多篇，完成或正在主持国家社科基金、省部级社科基金项目7项，曾获得国家级优秀教学成果二等奖、江苏省优秀教学成果特等奖、江苏省新闻出版政府奖特等奖等。

六级主编
鹿钦佞，博士，上海外国语大学副教授、国际交流文化学院副院长，硕士生导师，主要研究方向为汉语历史语法学、国际中文教育。主持或参与国家级、省部级课题多项。主要教授汉语精读、古代汉语、中国概况、汉语历史语法学等课程，主讲课程被认定为上海市“一流课程”。发表学术论文20余篇，主编或参编教材10余部。曾担任日本大阪产业大学孔子学院教师。

【作者简介】

6-1《鲁迅短篇小说精选》
刘静静，博士，上海外国语大学讲师，硕士生导师，上海外国语大学“志远青年学者”，主要研究方向为词汇学与词典学、国际中文教育。主持省部级科研项目2项、省部级人才项目1项，参与国家社会科学基金重大项目、重点项目、国家语委项目5项。发表CSSCI核心期刊论文多篇，参与编写教材2部，合作出版学术著作1部，出版学术论文集1部。

6-2《骆驼祥子》
芦敬，上海外国语大学讲师，主要研究方向为国际中文教育。参与国家级、省部级课题多项。主要教授汉语精读、HSK辅导等课程。参与编写《对外汉语速成系列教材·乐学汉语》等教材多部。曾担任西班牙Agora Portals国际学校国际中文教育志愿者。

6-3《中国神话与传说》
张熠程，上海外国语大学讲师，主要研究方向为国际中文教育技术、国际中文教育。主要教授汉语精读、汉语阅读、汉语写作、汉字书写、经贸汉语等课程。曾担任法国敦刻尔克市立中学国际中文教育志愿者、美国哥伦比亚大学国际中文教师。

6-4《见字如面》
边卫花，上海外国语大学讲师，主要研究方向为国际中文教育、语言学及应用语言学。参与国家级、省部级课题多项。主要教授汉语综合、阅读、口语、写作等课程，参与编写《对外汉语速成系列教材·乐学汉语》等教材多部。

6-5《游历神州》
陆嘉辰，上海外国语大学讲师，主要研究方向为国际中文教育。参与国家级、省部级课题多项。主要教授汉语精读、汉语会话、汉语听说等课程，参与编写教材多部。

1 母亲啊，我想你——冰心写给母亲的信

2 别了，亲爱的妈妈——洗星海写给母亲的信

3 我们走到时间前面去了——老舍和曹禺写给美国朋友的信

4 孩子都好，我一定好好教养他们——朱自清写给死去的妻子的信

5 你走后第二天，就想写信——傅雷写给儿子的信

6 我从来没有这样地爱过人——郁达夫写给王映霞的信

7 我是多么感谢我的爱——丁玲写给爱人的信

8 见信快乐——一名大学男生写给女生的信

9 专看文学书，也不好的——鲁迅写给颜黎民的信

10 知识青年到农村去——一名上海知青写给家人的信

11 永远地打起精神来——梁晓声写给妹妹的信

12 祝你健康成长，宝贝——一位在外工作的父亲写给女儿的信

13 你就这样嫁给了我——一位扶贫干部写给妻子的信

14 农村工作是艰苦的——一位老父亲写给做扶贫工作的儿子的信

15 在开往武汉的高铁上——一位医生父亲写给儿子的信