《大学英语随身练系列数字教材听力随身练高阶》(第二版)是根据《全国大学英语四、六级考试大纲》(2016年修订版，以下简称《考纲》)中关于大学英语六级考试听力理解的具体要求编写的听力练习。全书的编写基于大学英语四、六级考试委员会所提供的样题和新题型公布后的真题，力求打造符合命题规范的听力练习册，以便广大考生更有针对性地准备考试。 本书旨在帮助学生通过练习重要的听力技能，使其能听懂就熟悉话题展开的英语会话，听懂语速中等、体裁熟悉的英语广播、讲座、报告和内容浅显的学术讲座等，重点帮助学生掌握听前和听中两个阶段的答题策略来提高听力水平。 听力练习在测试内容、题型和题目数量上跟六级考试听力样题保持一致。听力测试内容由长对话、听力篇章、讲话/报道/讲座三个部分构成。试题采用选择题(单选题)的题型。每一部分题目数量如下： 长对话: 2篇,每篇280-320词,每篇4题,共8题; 听力篇章: 2篇,每篇240-260词,每篇3-4题,共7题; 讲话/报道/讲座: 3篇,共约 1200词Expressions,列出可能影响理解的生词或短语，让读者在听力练习前确认是否熟悉这些词汇。本书新修订后，每讲新增词汇快充(Word Power Boost)板块。该板块共有5句话，每句话包含3-4个六级词汇，均有注释标注，帮助考生在语境中高效习得六级高频词汇。 另外，本书配有“听力随身练”小程序以方便学生进行听力训练，小程序内包含部分听力技能讲解中的例句录音、所有的练习题音频以及答案解析。教师也可在移动应用内对学生学习情况进行追踪统计。 本书修订过程中综合考虑了选材的多样性、话题熟悉度、新信息容量以及时效性等因素。这些素材均取自国外原版教材和视频节选。为与大学英语六级考试听力测试对接，在选取素材时注重把握听力材料的难易度，也适当调整了文本长度。 在改编时，按照《考纲》中的“词表”对本书选用的听力材料进行了技术处理。对不影响理解的生词，尽量不改编，保证素材的原汁原味。在控制篇幅方面，按照《考纲》的要求，在不影响内容完整性的前提下进行了删减或适度改写。在控制选材的难易度时，参照了针对样题和真题的统计分析，在诸如各类阅读指标以及总向子数、平均句长、平均词长、平均单词音节数等量化指标上，选材均符合大学英语六级听力的要求。 本书既可由教师作为听力教学训练的补充练习和讲解材料，也可由学生作为自主学习材料使用。

序言

《听力随身练高阶》(第二版)根据《全国大学英语四、六级考试大纲》(2016年修订版，以下简称《考纲》)中关于大学英语六级考试听力理解的具体要求编写。全书的编写基于大学英语四、六级考试委员会所发布的样题及新题型公布后的历年真题，力求打造一套符合命题规范、切实提升应试能力的听力训练材料，助力考生更有针对性地备考。

编写目的

本书旨在通过系统化的听力技能训练，帮助学生提升对各类英语听力材料的理解能力：包括围绕熟悉话题展开的日常对话，语速适中且体裁常见的英语广播、讲座、报告，以及内容浅显的学术讲座等。重点在于帮助学生掌握听前和听中两个阶段的答题策略，全面提升学生的听力水平和应试技巧。

内容构成

题型设置

听力训练在测试内容、题型结构和题目数量上对标六级考试听力样题，采用单项选择题的形式，分为以下三部分：

◆长对话：2篇，每篇280—320词，每篇4题，共8题。

◆听力篇章：2篇，每篇240—260词，每篇3—4题，共7题。

◆讲话/报道/讲座：3篇，共约1200词，每篇3—4题，共10题。

内容呈现

本书包含听力技能训练共12个单元，每个单元均配有模拟测试题。模拟题的难度梯度逐级上升：第1—4单元的模拟题为三星，难度略低于六级水平；第5—8单元的模拟题为四星，难度逐步向六级水平过渡；第9—12单元的模拟题为五星，难度则接近或略高于六级水平。

每一套练习题前均配有专项听力技能讲解，通过“讲解一示范一练习”的方式，强化学生对听力策略的意识和运用能力。听前策略分布在前4个单元，分别为：一、在预读中提取关键词；二、在预读中预判疑问词；三、在预读中识别重要信息；四、在预读中观察信息点分布。听中策略分布在后8个单元，分别为：一、在听录音中处理生词和难词；二、在听录音中处理长句和复杂句；三、在听录音中处理弦外之音的表达；四、在听录音中判断语气和重读；五、在听录音中抓住篇章的要点信息；六、在听录音中识别试题与内容的关系；七、在听录音中把握篇章的整体结构；八、在听录音中做好有效的综合笔记。上述重要的听力技能在考生听懂文本并作答的过程中都是不可或缺的，而且通常需要综合运用。因此，我们建议考生平时多积累，多听多练，最终实现策略的内化与熟练运用。

辅助支持

为帮助本书的读者在听力练习时更专注于听力理解本身，练习题前设有“Helpful Words &Expressions”板块，列出可能影响理解的生词或短语，便于学习者提前确认掌握情况。

本书新修订后，每讲新增“Word Power Boost(词汇快充)”板块：每讲精选5个句子，每句包含3—5个六级高频词汇，并附注释，助力词汇与听力双提升。

本书配有“听力随身练”微信小程序，内含部分听力技能讲解中的语篇录音、全部练习题音频以及答案解析。此外，该平台创新性地引入了“TREE听力四步训练法”,即Test(首听作答)—Reflect(复听订正)—Enhance(重点强化)—Evaluate(学习评价)的系统化精听方法，帮助学习者突破听力瓶颈，高效提升听力理解能力。教师也可在微信小程序对学生学习情况进行追踪统计，具体步骤参见“听力随身练”小程序内的使用说明。

听力材料的选取与改编

本书在修订过程中，综合考量了选材的多样性、话题熟悉度、信息密度与时效性等因素。这些素材均取自国外原版教材和视频节选。为精准对接大学英语六级考试听力测试要求，编者在选材时注重把握听力材料的难易度和文本长度。

在改编时，编者按照《考纲》中的“词表”对本书选用的听力材料进行了技术处理。对不影响整体理解的生词，尽量不改编，保证素材的原汁原味；在控制篇幅方面，编者按照《考纲》的要求，在不影响内容完整性的前提下进行了适度删减或改写；在控制选材的难易度时，编者参照了样题和真题的统计分析，在各类阅读指标以及总句子数、平均句长、平均词长、平均单词音节数等量化指标上，选材尽可能贴近大学英语六级听力的要求。

本书既可作为高校教师听力教学的补充训练和课堂讲解材料，也适合学生自主学习或用于考前冲刺。

最后，编者衷心感谢参与此书部分编写工作和为此书编写提供帮助的孔傅钰、汪洋、徐锋、吴金杰、廖茜妮等。由于水平有限，编者衷心欢迎本书读者提出宝贵建议，对不当之处进行指正，以便臻于完善。

编 者

2025年12月