“新时代大学学术英语”系列教材作为一套成熟的通用学术英语体系，涵盖了听、说、读、写、译全维度的学术能力培养。该系列由《综合教程》《视听阅读教程》《视听说教程》组成，均配有上、下两册。教材通过纸质媒介与数字平台的深度融合，配套丰富数字资源，支持多元教学场景与学习模式。本套教材以全面重塑学生的学术核心素养为总体目标。通过探究式学习设计，在提升语言综合能力的同时，深度融入交际（Communication）、协作（Cooperation）、思辨（Critical Thinking）与创新（Creativity）4C核心素养的培养。修订版强化“以学生为中心”的教学理念，基于真实学术场景、专业需求与学习者认知规律精选教学资源，推动学生从知识的“被动接受者”转变为能力与素养的“主动构建者”。

序言

在深入贯彻党的二十大精神，全面实施教育强国、科技强国与人才强国战略的时代背景下，学术英语(EAP)已不仅是大学英语教学改革的“先手棋”,更是高等教育内涵式发展、培养具有全球胜任力拔尖创新人才的核心基石。在此背景下，“新时代大学学术英语”系列教材基于前期教学实践和师生反馈，迎来了全面迭代修订。

此次修订版对标《大学英语教学指南(2020版)》精神，在坚持通用学术英语(EGAP)核心定位的基础上，实现了三大跨越。第一，战略定位再提升：深度融合国家发展大局与课程思政内涵，引导学生用英语有效阐释中国学术成果，坚定文化自信，肩负起传播中国智慧的使命；第二，教学内涵再深耕：系统强化学术逻辑分析、规范写作与国际交流等高阶能力训练，着力破解从“日常英语”到“专业学术英语”的转型瓶颈，实现语言工具性与人文素养的统一；第三，体系架构再优化：进一步完善了“通用、学术、专业”英语的耦合机制，并创新引入“AI赋能学术研究”实战模块，确保教材兼具学术高度与广泛适用性，支撑多样化院校的人才培养实践。

本套教材以全面重塑学生的学术核心素养为总体目标。通过探究式学习设计，在提升语言综合能力的同时，深度融入交际(Communication)、协作(Cooperation)、思辨(CriticalThinking)与创新(Creativity)4C核心素养的培养。修订版强化“以学生为中心”的教学理念，基于真实学术场景、专业需求与学习者认知规律精选教学资源，推动学生从知识的“被动接受者”转变为能力与素养的“主动构建者”。

应对生成式人工智能引发的学术研究与学习范式变革，本次修订的核心亮点是对AI技术的深度融合与伦理指引。教材创新设立“AI驱动的课题研究”学习模式，不仅指导学生合理利用AI辅助研究，更着重培养其对AI生成内容的批判性判断能力与学术诚信意识。这种人机协同的设计，旨在锻造学生在智能时代必备的、负责任的研究与交流素养。

“新时代大学学术英语”系列教材作为一套成熟的通用学术英语教材，涵盖了听、说、读、写、译全维度的学术能力培养。该系列由《综合教程》《视听阅读教程》《视听说教程》组成，均配有上、下两册。教材通过纸质媒介与数字平台的深度融合，配套丰富数字资源，支持多元教学场景与学习模式。我们期待，本次修订能为推动中国学术英语教学改革、培养兼具家国情怀与国家视野的新时代人才，贡献坚实的力量。

韩金龙

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