本书为新标准高职公共英语系列教材第三版，在先前版本的基础上做了必要的修订，使之更符合高职高专学生的使用需要。本书共有八个单元，每单元共有四大板块，分别为课前预热、课上活动、语音练习和课后测试。每个板块的练习或活动均紧扣该单元主题，系统训练学生的听说能力，使学生在日常交际情境中能够自如地使用英语来达到交际目的。
前 言
“新标准高职公共英语系列教材”《实用听说教程》(第三版)全面贯彻新时代党的教育方针，以高等职业教育英语课程教学要求为依据，立足我国高职公共英语教学实际，在广泛听取高职英语教师的意见和建议的基础上编写而成。
教程共四册，其中第一、二册选取学校和生活中常用的交际场景，第三、四册选取工作中常用的交际场景。每册均由八个单元组成，供一个学期使用。
教材结合高职学生实际运用英语的情况和能力，参考交际教学法，每个单元围绕一至两个交际功能展开。每个单元开头都列有该单元所涉及的交际功能的最基本表达法。这些常用句型贯穿于该单元所提供的课内外听力和会话材料之中。学生只要掌握这些最基本的表达方法就能进行一般的日常交流。
根据听说结合、课内课外互补的教学原则，《实用听说教程》每单元由以下四部分组成：
第一部分(Part one)是“热身启动”(Starting out),由数个问题或情景组成，其编写目的有二：一是帮助学生热身，培养气氛；二是让学生对即将收听或操练的语言内容有所期待。
第二部分(Part two)是“课堂活动”(In-class activities)。这是每个单元的教学重点，由数篇听力材料和数篇会话材料组成。这些材料以介绍英语习惯表达法为主，同时兼顾中国学生使用英语的实际情况，按照先听力、后会话的顺序编排，以体现听、说结合的教学原则。三组听说材料互为补充，每组材料都提供一些相关功能或意念的语言素材和表达法。每篇听力材料后设计有听力练习题，题型包括“是非题”、“多项选择题”和“问答题”等。会话材料除提供表达日常交际功能的常用句型外，还提供有指导性的句型操练，最后再过渡到让学生自由发挥的互动会话训练“角色扮演”(Role play),以循序渐进的方式帮助学生提高口头表达能力。课堂会话练习的形式包括结对练习和分组练习，以便充分利用课堂教学时间。
第三部分(Part three)是“语音语调”(Pronunciation and intonation),由两个部分组成：一是“辨音练习”(Sound discrimination),另一个是“绕口令”(Tongue twisters)。其中的绕口令意在培养学生对英语语音的兴趣和敏感。
第四部分(Part four)是“单元测验”(Quiz),考察内容以本单元交际能力为主，题型包括选择题和填空题。测验共包括四个部分：第一部分为听短对话并回答问题；第二部分为听长对话并回答问题；第三部分为听短文填空；第四部分为听短文并回答问题。
在修订过程中，编者参考、引用和改编了国内外出版的部分相关资料、网络资源和视频资源。对于在本套教材编写中提供建议、意见以及帮助的各位同仁，编者在此表示诚挚的谢意。
编 者
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