【简介】

本系列图书由语文界泰斗担纲顾问,资深语文教研专家担任主编,由江、浙、沪一线名师倾力打造。

以‘大语文”为编写理念,精心设计群文阅读、创意写作、传统文化小卡片、整本书阅读等栏目,融‘读、说、做、想、写”

为一体,激发学生学习兴趣,让课内外阅读相得益彰。

选篇注重经典性、思想性、人文性、趣味性,提倡诵读结合、活学活用,培养孩子核心素养,促进孩子心灵成长。

【写在前面的话】

新课标、新教材、新考试三驾马车拉开了新一轮基础教育课程改革的大幕。新课改承担着立德树人的重要使命,突出了语文学科核心素养的培养,注重实践性语文学习活动,促进学生学习方式的转变。在注重阅读与实践的语文学习背景下,给学生提供怎样的课外读物才算是最好、最适合的?从历年经典教材中选文,成为《黑布林语文读写·新语文核心素养读本》系列丛书的核心创意。让同学们读最好的文章,学最好的语文。让语文课内外阅读相得益彰,‘读、说、做、想、写”融为一体,让学生的语文素养与思想成长同步提升。

黑布林是一种水果,品尝之前就有一股清香沁人心脾,令人心旷神怡;品尝时酸中带甜,让人胃口大开。希望本系列图书能给读者带来不一样的阅读享受。

本套读本所有选文均来自历年经典语文教材的篇目,如‘人教版”‘苏教版”‘沪教版”‘鄂教版”‘北师大版”等备受师生喜爱的作品,经历了时代洗礼和读者认同,既关注语文核心素养的培养,更与立德树人的教育目标高度一致,是经典作品中的经典。

本书在专题设计上与全新‘部编本”语文教材‘貌离神合”:在阅读内容拓展和阅读方法训练上与教材接近,以发挥课外导读的功能;但不是‘部编本”教材的重复,而有着自己鲜明的特色,教师可用作指导学生拓展阅读、训练写作的补充教材,学生可用作课外自主阅读、活学活用的学材。

每册图书共8个专题,每个专题都有阅读方法指导和问题引路,体现一个‘导”字。每个专题都收录了‘精读”与‘泛读”篇目。‘精读”文章采用评点法,既有利于同学深入理解文本,也有利于借鉴养成自主评点阅读的良好读书习惯。‘泛读”文章给同学们提供了开阔视野、开放思维的问题或提示,融趣味性与灵活性于一体,让同学们爱上阅读,爱上思考,爱上写作。

本书的又一大亮点是精心设计了丰富多彩的创意活动和群文阅读,引导学生体察自我,认识社会,走向生活。单纯的接受式阅读无法培养语文核心素养,只能在情境体验中浸润而成。以语用情境激发学习兴趣,以实践体验活动锻炼运用能力,并提供丰富的跨媒介阅读资源,让学生在丰富多彩的语文实践活动中不经意地爱上‘听、说、想、做、写”,让语文学习既好玩,又有用。

中华优秀传统文化是立德树人的重要载体,也是培养语文核心素养的重要内容。我们精心编选了古诗文专题,与高中新课标增加古诗文背诵推荐篇目的要求相一致,自觉应对新课标、新教材背景下的中、高考,也有助于初、高中语文衔接教学。同时还设计了‘传统文化小卡片”栏目,介绍谚语、对联、成语、谜语等,以增强学生的传统文化修养。

整本书阅读方兴未艾,如何找到一个有效的抓手,成为师生阅读过程中遇到的共同问题。本系列图书专门设计了‘名著导读”专题,着重介绍选读推荐书目,与教材必读书目互为补益。尤其吸纳了不少名家、学者有新意的阅读评价,对学生来说,是高品位的导读蓝本。

本书由江、浙、沪一线名师倾力打造,多位教师有着教材和教学用书的编写经验,在学校乃至区域有着语文导读的丰富实践经验。语文界泰斗钱梦龙先生和‘苏教版”教材主编、新课标和‘部编本”语文教材编写组专家杨九俊先生,都对本书认真审读,提出宝贵意见,并欣然担任顾问。对此,我们表示由衷的敬意和感谢。

第1专题 谛听天籁

1●我骄傲,我是一棵树/李瑛

2●一片槐树叶/纪弦

3⊙露田晓菲

4⊙写给云/白冰

5⊙秋颂/济慈

[传统文化小卡片]给朋友圈分分类

第2专题 慎思明辨

6人为什么要活着/苏步青

7●发问的精神/启凡

8⊙学问与智慧/罗家伦

9⊙椰子树与平等/王小波

10⊙论逆境/培根

[创意微课堂一]发现甲骨文

[创意微课堂二]认识人生/认识境

传统文化小卡片]古代钱的别称

第3专题 画山绣水

11●三峡/余秋雨

12长江/郭风

13中国山水游记的感性/余光中

14⊙青海湖,梦幻般的湖/冯君莉

15⊙画山绣水/杨朔

传统文化小卡片成语典故中的度量衡

第4专题 少年情怀

16●爸爸的花儿落了/林海音

17●我的少年时代/毛泽东

18⊙吾家有女初长成/程乃珊

19⊙少年爱因斯坦/王滨等

20⊙我们家的男子汉/王安忆

群文阅读记人素材的剪战和组织

传统文化小卡片相是什么?

第5专题 人生理想

21●理想/流沙河

22●我的梦想/史铁生

23⊙大战风车/塞万提斯

24⊙奥伊达的理想/凯瑟琳·奥尼尔

25你是你的船长寄语十五岁/崔卫平

[传统文化小卡片]古代住宅的格局

第6专题 大家风范

26●梁思成的故事/李辉

27●忆冼星海/茅盾

28⊙伽利略不轻信权威/亨利·托马斯达纳·李·托马斯

29⊙名家小传两篇

韬奋自述/邹韬奋

著者略历老舍

30⊙五柳先生传/陶渊明

[传统文化小卡片]你能读懂《我国历代纪元表》吗

第7专题 诗文观止

31●游记两篇

游高梁桥记/袁宏道

游高梁桥记/袁中道

32●诗词曲四首

蜀相/杜甫

贾生/李商隐

如梦令/李清照

四块玉·别情/关汉卿

33⊙弈喻/钱大昕

34⊙芙蕖/李渔

35⊙诗词曲四首

东坡/苏轼

东溪/梅尧臣

采桑子/欧阳修

水仙子·咏江南/张养浩

传统文化小卡片]走进科举考试的阅卷现场

第8专题 名著导读

《蝇王》:聆听一曲文明的哀歌

作品选萃]《蝇王》(节选)/威廉·戈尔丁龚志成译

资料链接]译本序(节选)/龚志成

对人性的“拷打”/季咏

名著读】逆境中的勇士

笛福《鲁滨逊漂流记》

附录:清末民国语文教科书插页欣赏

后记

注:带●的篇目建议精读,带⊙的篇目建议泛读。