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(new)全新版大学英语(第二版)综合教程2学生用书(一书一码)
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图书名称 :(new)全新版大学英语(第二版)综合教程2学生用书(一书一码)
书号 :9787544661904
版次 :1
作者 :李荫华,夏国佐,王德明,赵建,吴晓真,范烨
开本 :16
页面 :320
装帧 :平装
语种 :英语
字数 :523

介绍

【简介】


“全新版大学英语”系列教材遵循现代外语教学理念,运用多媒体、网络等现代教育技术。立足本国,博采众长,完全自主编写而成,是一套集纸质教材(学生用书、教师手册、教学辅导用书等)、数字资源(移动学习资源、电子课件、题库等)和智慧教育平台之大成的立体化教材。


《综合教程》是整个系列教材的主干教程,旨在指导学生在深入学习课文的基础上,从词,句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练,着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。


本书为《综合教程1》学生用书,供基础阶段学生使用。


【编者的话】


《综合教程》是整个系列教材的主干教程,旨在指导学生在深入学习课文的基础上,从词、句、语篇等角度进行听、说、读、写、译多方面的语言操练,着重培养学生的英语语言能力和综合应用能力。


本书采用折中主义(eclecticism)的教学法,具体做法上,使用的是基于主题的从输入(听/读)到输出(说/写)综合训练的教学思路(A theme-based and comprehensive from-input-.to-output training approach)。


本次编写旨在:在保持原有特色的前提下,使本教程更符合当前教学的实际需要、更便于使用,在质量上真正地更上一层楼。


综合各方面意见和建议,本教程编写、修订的重点是:1总体上适当降低难度:2.调整个别单元主题:3.调整部分课文;4.调整某些单元先后排序,使其更符合循序渐进原则:5.适当压缩、精简练习内容并降低难度,增加中译英单句翻译,并增加应用文写作内容。


据此,全书框架总体不变,适当调整后情况如下:


《综合教程》共6册,1一4册供基础阶段学生使用,5一6册供提高阶段学生使用。每册配有相应的教师手册。


每册由8个单元组成。


每单元设一主题(theme),含同一主题的课文两篇(主副各一篇)。单元主题下方新增概览(Overview)一项,帮助学生更好地了解主题的含义。


每单元由改进后的4部分组成:


Part I课前自学:与主题相关的听能活动(Listening Task)


Part ll课堂学习:主课文(Text A)(Reading Task)


Part lll课外阅读:副课文(Text B)(Home Reading Task》


Part IV课堂实践:与主题相关的综合性语言操练(Comprehensive Language Practice)


包括:1.会话:小组讨论、模拟辩论等


2.写作:应用文、说明文、论述文写作等


每个单元的四个部分组成一个有机的整体。PartI和PartⅢ供学生课外自学(另有WE Leam移动应用可帮助学生自主学习),老师只需做适当检查;教师堂上主要讲授、操练PatⅡ和Part IV。


建议每5课时处理一个单元。但使用时,各校可根据具体情况灵活掌握。


本书为《综合教程》(第二版)的第二册。本次修订更换了5篇课文(主课文3篇:副课文2篇),并梳理了全部的练习。现将经过修订的书内各单元的四个部分分别简介如下:


Part I为每单元提供了一段与该单元主题紧密相关的录音,更多地选用小故事、人物或背景介绍等替换掉原先部分太难或学生不感兴趣的歌曲。要求学生上课前顶习时听并完成相应的练习(After Listening)。该录音的文字稿和练习答案均附于书后供参考。这一活动旨在激发学习兴趣、引导学生进入主题并为学习课文做好准备的同时,增进学生听的能力。


Part ll由主课文、词表和练习三部分组成。课文注释集中放于课文后。生词和短语改用边注方式。练习部分主要包括下列几方面:


课文理解(Comprehension)


含课文内容提问(Content Questions)和课文结构(Text Organization)。


语感培养(Language Sense Enhancement)


含课文背诵、诗歌、格言集锦、幽默故事等。背诵练习部分,增加填空练习。


语言操练(Language Focus)


每单元挑选出30多个常用词(绝大多数为四级词)和短语(Words and Phrases to Dr山)作为重点操练的复用词,这一部分练习主要围绕它们来进行。下分词汇练习(Vocabulary)和综合性语篇练习(Comprehensive Exercises)两部分。删去了语法结构(Structure)部分。


词汇练习项下,除对重点词语操练的常设项目外,还视各课的具体情况分别设有搭配(Collocation)、用法(Usage),同义词(Synonyms)、易混词(Confusable Words)、词族(Word Family)、构词法(Word Formation)等分项。词汇项下的第I项填空练习,为降低难度,增设了若干词供选填。


综合性语篇练习项下又分短文填空(Cloze)和翻译(Translation)两部分。短文填空由根据课文内容写成的短文填空(Text-Related Cloze)和与主题相关的短文填空(Theme Related Cloze)组成,与主题相关的短文填空下方亦增设了若干词供选用,降低了难度:翻译由新增的单句翻译和原有的成段翻译(中译英)两部分组成。


Part lll由副课文、词表和练习三部分组成。注释同样集中放在课文后,为便于自学,较前略有增加。主要生词和短语置于相关页的右下方,以方便阅读。其余的生词和短语可查找书后的词汇表(Glossary)。每课选出20个重点词和短语(Words and Phrases to Learn)作为复用词供操练。练习包括有关课文内容的多项选择题、课文句子翻译(英译中)和词语填空等。练习答案亦附于书后。


Part IV是一项进一步深化的综合性口、笔实践活动。它是在学生经过了课前听力练习、主、副课文的学习和一系列的语言操练后,对相关主题的内容、词语和语言表述已有所掌握的前提下进行的,主要由小组讨论和课堂写作两部分构成,后者以前者为基础。第二版较多地增加了应用文写作(Practical Writing)的内容,适当压缩了原有说明文、论述文等写作(Essay Writing)的内容。书后练习答案附录中,有一篇写好的作文供学生参考。


这一部分对于培养学生的综合应用能力至关重要,建议安排1课时。


书内按四单元为一组设计了两份自测试卷(Test Yourself),供学生阶段性复习用。试卷按照大学英语四、六级考试最新题型设计,以便让学生逐步熟悉其形式,为今后参加大学英语四、六级考试做好准备。


书末附有三个附录供参考。


《综合教程》(第二版)第二册由李荫华、夏国佐担任主编,王德明、赵建、吴晓真、范烨参与编写。英国专家Anthony J.Ward协助编写和审阅。


编者

目录

【目录】


Unit 1 Ways of Learning


Unit 2 Values


Unit 3 The Generation Gap


Unit 4 The Virtual World


Unit 5 Overcoming Obstacles


Unit 6 Women, Half the Sky


Unit 7 Learning about English


Unit 8 Protecting Our Environment

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