【出版说明】

1992年11月国家教育部颁布了《非英语专业研究生英语(第一外语)教学大纲(试行稿)》,对教学的要求更多地体现在语言基础训练和阅读能力的培养与提高上。随着我国国际化进程的加速和加入世贸组织，社会对高校毕业生的整体素质、特别是外语素质的要求不断提高，这对我国高校人才培养，当然也包括研究生的培养提出了新的任务和挑战。

到了21世纪，新颁布的《大学英语课程教学要求》对本科大学英语教学目标作了新的描述，即“培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流”。按照这个要求组织教学的学生在几年后将陆续进入研究生阶段。对于多数在本科时已打下了一定的语言基础的学生，到了研究生阶段，他们更多期望的是提高语言的实际应用能力。因此，非英语专业研究生的英语教学理念应顺势随着本科大学英语教学理念的转变而转变，与本科英语教学的终点目标相接轨。

在当前研究生教学需求呈现多样化、实用化的情况下，需要为教师提供合适的教材，为学生提供实用的学习资源。学校不同、学生个人需求不同，市场千差万别，对教材编写的要求也更高。外教社经过广泛的市场调研，在详细分析当前研究生教学需求，并对教学发展趋势进行多次专家论证后，组织了全国10余所重点高校的专家、教授，针对我国研究生教学的实际情况和需求，编写并推出了这套“新编研究生英语系列教材”,以满足新时期人才培养的需要和多样化、个性化的学习需求。

由于研究生阶段英语课相对较少，进校学生水平参差不齐，要在有限的时间内把每位学生的每一项技能都提高到相当的水准恐怕也不够现实。但毋庸置疑，研究生已经普遍具备了独立思考能力和较强的自主学习能力，针对他们的教学方法和教学手段也应该适时更新以区别于本科阶段的英语学习。在教学中应更强调以学习者为主体，强调个性化教学，强调对学生自主性学习能力的培养。因此，在新的教材品种设计上，出版者也是煞费苦心。《基础综合英语》和《学术综合英语》将“听、说”和“读、写、译”很好地融合起来，可以说是对基础英语的一个巩固和提高，它们既可单独使用，也可跟其他选修课程结合起来使用。选修课的科目都是实践性比较强且比较强调英语的实际应用能力的课程，学生可以根据自己的专业特点、兴趣爱好以及时间安排，自由选择相关课程，学校也可以根据学生对选修课不同的热衷程度，建立起符合自己学校专业特色的研究生英语教学体系和评估体系，使学生真正能够学有所用。

在教学安排上，对部分起点一般的学生，可以选用综合教程，以打下扎实的语言基本功；对于起点较高的学生，可以选用综合教程+选修课的模式；而对一部分基础很好的学生，可以跳过综合教程而直接进入选修课程的学习。这样有的放矢、针对学生英语学习的薄弱环节进行有针对性的学习，有助于满足个性化的学习需求。部分教材配套的电子出版物，为学生提供了自主学习的工具，为教师提供了立体化教学的帮手，相信更能适应现今研究生英语教学的需要。

社会在发展，需求在变化，人才培养规格在提升。时代对研究生英语教学改革提出了挑战，同时也提供了机遇。我们希望这套教材的编写能够对我国研究生英语教学提供值得探索的方法和途径。

上海外语教育出版社

【前言】

近年来，研究生英语教学同其他领域的教学一样得到了空前的发展，无论在广度还是深度方面都是前所未有的，但我们应清醒地看到，这一领域的改革还有很大的空间，与时代的需求还有一定的差距。本教材就是为了适应研究生英语教学的改革和发展而编写的。

本教材主要有以下三个特点：

一、综合性。本教材综合听说读写四个方面。我们认为这几个方面原本是不可分割的一个统一体，而在教学中人为地把它们分割，造成了学生在这几个技能方面的脱节，尤其造成了所谓的“聋子英语”、“哑巴英语”。如果认为早期的英语教学似乎还有些理由把它们分开的话，那么到了研究生阶段还这样做，就没有任何理由了。本教材每单元前半部分涉及听说技能，而后半部分突出读写技能。这四种技能都围绕同一主题展开，相互补充，协同提高。

二、针对性。针对中国大学生听说能力相对薄弱这一现状，本教材特别强调提高学生的英语交际能力的培养，尤其是听说能力的培养。材料的筛选、练习的设计，都是煞费苦心，独具匠心，既总结归纳了国内外有关教材的长处，又结合了中国的实情，相得益彰。课文既有趣味性，又有思辨性。练习部分我们强调了少而精和综合性的原则，通过各种练习及写作技巧和翻译技巧来进一步提高学生的读写能力。

三、真实性。本教材所选话题具有普遍性、深刻性、启迪性和前瞻性。课文语言规范，内容丰富，文体多样，绝大部分选自近年出版的英美报刊书籍。听力材料我们尤其强调真实性：有停顿、重复、纠正等，使学生适应并逐步参与真实环境下的语言交流。

本教材由复旦大学、同济大学和华东理工大学三校共同完成，是三校通力协作、集思广益的产物，是三校研究生英语教学智慧的结晶。在编写过程中得到了上海外语教育出版社的大力支持，在此表示致意。

由于编写时间紧，水平有限，谬误在所难免，望读者不吝匡正。

编  者
2008年4月

【使用说明】

本教材适合各专业硕士研究生和博士研究生使用，为期一学期。

本教材共分八个单元，每单元围绕一个主题展开，分Lesson A和Lesson B,Lesson A处理听说，Lesson B处理读写。

Lesson A分为三个部分，每部分围绕一个听力材料展开，配有各种具备挑战性的练习：既有涉及主题的，也有涉及具体细节的；既有回答问题的，也有设计提问的。在使用时，教师应根据学生的实际情况来决定听的次数，使学生掌握主旨大意、作者态度和重点细节。

第一部分还配有口语技能(Speaking Skills),比如presentation skills, interview skills,等等。其目的是为了提高学生口语交际能力。另外还有Speaking Tips,是一些功能方面的常用口语表达用语，使学生在口语方面能做到语法正确，语域恰当，内容丰富，表达流畅。

Lesson B分为Text A和Text B两部分，两篇课文同样重要。每篇课文之前，我们设计了Lead-in,提一些非常泛的问题，目的是培养学生top-down等策略的使用。课后的练习都有一定的难度，如让学生用学过的生词或词组进行句子填空，但不给出生词表，再如用给出的单词进行句型转换，等等。在Text A中还配有翻译技巧和写作技巧，它们自成一体，与课文本身并没有直接的关系，但是交际能力中不可或缺的重要组成部分。

在教学过程中，应灵活使用有关单元以及每单元的有关内容，不应面面俱到、泛泛而论。应突出重点，抓住要点，调动学生的积极性。在运用本教材时还应该结合各种教学法，充分利用现代教学手段。唯如此，才能真正提高学生的英语综合运用能力。

编  者
2008年4月

【目录】

Unit One Education
Lesson A Listening and Speaking
Part One Problems with US Education
Part Two Arts Education
Part Three Graduate Education
Lesson B Reading and Writing
Text A In Praise of the F Word
Text B Essence of Education

Unit Two Love
Lesson A Listening and Speaking
Part One Romance
Part Two Eternal Love
Part Three The Power of Love
Lesson B Reading and Writing
Text A A Wedding Gift
Text B Wedded Dis

Unit Three Health
Lesson A Listening and Speaking
Part One Is Overweight a Problem?
Part Two New Four Food Groups
Part Three There Are Worse Things than Dying
Lesson B Reading and Writing
Text A Tracing the Cigarette's Path from Sexy to Deadly
Text B Marketing to Your Mind

Unit Four Technology
Lesson A Listening and Speaking
Part One Cell Phone
Part Two Internet
Part Three Computer Giants
Lesson B Reading and Writing
Text A We've Got Mail—Always
Text B Is the Web Isolating You?

Test Yourself (1)

Unit Five Success and Happiness
Lesson A Listening and Speaking
Part One Success Is a Choice
Part Two Can We Find Happiness?
Part Three The Sweet Success of Branding
Lesson B Reading and Writing
Text A Aristotle Got It Right
Text B Finding Your True Calling

Unit Six Globalization
Lesson A Listening and Speaking
Part One Three Eras of Globalization
Part Two Globalization and China
Part Three Globalization and Inequality
Lesson B Reading and Writing
Text A Give Globalization a Hand
Text B All Cultures Are Not Equal

Unit Seven Plagiarism
Lesson A Listening and Speaking
Part One Defining Plagiarism
Part Two Plagiarism in College
Part Three Avoiding Plagiarism
Lesson B Reading and Writing
Text A The Cult of Celebrity Professors
Text B What's Wrong with Copying?

Unit Eight Patriotism
Lesson A Listening and Speaking
Part One My Chinese Heart
Part Two Comments on Patriotism
Part Three Pride of the Nation
Lesson B Reading and Writing
Text A Duty, Honor, Country
Text B On Patriotism

Test Yourself(2)