出版前言
为了实践《大学英语课程教学要求》中提出的“培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力”的教学目标，满足国内高校对培养大学生英语听力与口语能力适用资源的需求，上海外语教育出版社经过广泛的市场调研和精心筛选，从英国剑桥大学出版社引进并于2005年推出了《大学英语基础口语教程》(Let's Talk)。出版6年来，这套教材赢得了使用高校的一致好评，为学生英语听力与口语能力的提高做出了应有的贡献。
随着时代的发展，我国大学英语教学环境发生了变化。社会对人才的需求进一步提升，学生进校的英语水平较之前几年有了提高，这些都对大学英语教材的与时俱进提出了要求。鉴于此，外教社根据新的需要，对《大学英语基础口语教程》作了适时修订，推出第二版，相信升级后的新教材将在新时期继续发挥它的作用。
该套美式英语口语教材，以激发学生参与讨论、提高英语口语交际技能和表达流利度为目标。教材一共3级，含学生用书和教师用书。教材具有如下特色：
1.单元主题与学生生活密切相关，容易激发学生学习兴趣，保证学生学习过程中充分的情感参与。
2.每单元围绕主题分A、B两课，让学生从思考或讨论相关内容入手，逐渐过渡到听说活动，最后通过谈论生活中与主题相关话题，内化学习成果，逐步提高口语能力。
3.每单元设计与单元主题相关的交际练习；多采用小组活动的形式，让每个学生充分参与，在同伴间自由表达，提高口语流利度。
4.课后自学板块包括语法和语言运用范例，提供更多听力和词汇训练，帮助学生巩固课堂学习成果。
5.听力素材含采访、对话、新闻报道等；提供真实的录音，各国口音丰富，让学生熟悉真实的英语交际，发展听力技能，提高听力理解能力。
第二版比之第一版在以下几个方面有进一步的提升：
■学生用书
1.提供更多语言范例，在语言呈现及结构和词汇的复现方面系统性更强。
2.书中每4单元后增设一个拓展单元，提供更多互动交际练习。
3.自学板块内容更丰富，包括语法、听力和词汇，给学生更多复习和自主学习的机会。
■教师用书
内容大幅扩充，除教学目标、教学步骤建议、词汇释义、练习答案、录音文字外，还包括拓展活动、对话范例、测验、可复印的活动材料等。
本套教材可用作大学基础阶段或同等水平的英语口语课教材，也可作为听说课或综合课的补充教材。教师可根据学生情况和需要灵活选择。相信《大学英语基础口语教程》(第二版)的推出，能在继承和发扬第一版优点的基础上，为我国英语学习者听力和口语能力的提高发挥更大的作用。
上海外语教育出版社
2011年
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