《新农科英语》面向新农业、新乡村、新农民、新生态四大主题，将英语语言运用能力与新农科知 识相结合，旨在培养出具有国际视野、具备全球竞争力的农林人才，通过翻译、交流、合作等方式，向世界传播中国农业科技的最新成果，推广中国农业发展的成功经验，为全球农业的可持续发展提供中国方案。 教材以能力为导向，以知识为载体，以项目式学习为抓手，结合线下教学与线上数字资源，通过学术研究能力、跨文化能力、解决问题能力的培养，帮助学生为未来的学术研究、国际交流与职业发展打下坚实基础。

总序

2023年教育部办公厅关于印发《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》的通知中指出，在新工科、新医科、新农科、新文科重点领域，特别是国家急需的战略性新兴领域和紧缺专业领域，鼓励高校联合行业产业部门、科技部门建设一批核心教材，支撑和引领人才培养范式变革。

为更好地服务新工科、新医科、新农科、新文科、新师范学科和课程建设，上海外国语大学大中小学外语国家教材建设重点研究基地，根据国家有关文件精神和教育部有关新形态教材研究和建设的要求，组织国内多所高校的学科专家与外语教学骨干，联合上海外语教育出版社打造本套“四新+”大学英语教材系列，旨在通过语言与专业的协同赋能，培养兼具国际视野、专业素养与中国情怀的复合型人才。

本套教材立足“四新”建设核心要求，以“语言赋能专业，专业反哺语言”为核心理念，构建了“四维一体”的编写框架。统一模块涵盖Gaining Insights(新知探究)、Digging Deeper(深度研读)、Creative Solutions(创新方案)、Chinas Wisdom(中国智慧)四大核心板块，部分学科增设TuningIn(情境导入)、Zooming Out(反思总结)等附加模块，既保证了系列教材的整体性，又为各学科特色发展预留空间。在内容选择上，教材紧扣学科前沿与社会热点：《新工科英语》聚焦人工智能与可再生能源，《新医科英语》覆盖精准医疗与公共卫生，《新农科英语》聚焦粮食安全与智慧农业，《新文科英语》围绕知识创新与社会治理，《新师范英语》突出教育家精神与教育创新，实现了语言学习与专业认知的同频共振。

教材坚持三大核心特色：其一，强化目标导向，将语言技能训练与学科素养培养有机融合，通过跨文化、跨学科任务设计，提升学生解决实际问题的能力；其二，凸显中国智慧，精选中国实践案例与学术成果，如中国现代农业可持续发展的典型案例等，助力中国故事的国际传播；其三，创新呈现形态，依托A技术与数字平台，打造线上线下融合的新形态教材，实现内容分层可选、资源动态更新，适配不同基础院校和学生的教学需求。这种“通用框架+学科特色+技术赋能”的模式，既保证了教学的规范性，又彰显了“四新”建设的个性化需求。

本套教材的编写汇聚了全国多所知名高校的优质资源，编写团队涵盖学科权威学者、一线骨干教师与教学研究专家。在编写过程中，我们广泛征求院士等学科领军人物意见，严格把控内容的前沿性与科学性；充分利用AI工具辅助素材筛选与难度适配，弥补专业文献的语言障碍；注重上下册主题衔接与梯度设计，确保知识体系的完整性与逻辑性。同时，教材同步配套教学资源与研究支持，为学生搭建自主学习平台，形成“教材一教学一研究”的良性闭环。

大学英语作为通识教育的核心课程，承担着培养具有全球胜任力的一流人才的重要使命。本套教材既是对这一时代需求的积极回应，也是大学英语教学改革的实践探索。我们期待这套教材能够成为连接语言学习与专业发展的桥梁，为高校“四新”建设注入语言动能。

感谢所有参与教材编写的专家学者、一线教师与出版团队的辛勤付出，也期待广大师生在使用过程中提出宝贵意见，共同推动本套教材的持续完善与发展。

束定芳

前 言

党的二十大明确提出将加快农业强国建设作为重要的国家发展战略目标。习近平总书记给全国涉农高校书记校长和专家代表的重要回信，为新时代高等农林教育发展指明了方向，也为涉农高校外语教学赋予了崭新的时代使命。高等农林院校的外语教学，不仅要协同专业教育培养具备国际视野和全球竞争力的农业人才，更应通过外语学习，引导学生深化国际交流合作，主动向世界传播中华文化、推介中国农业科技成就与发展经验，为全球农业可持续发展贡献中国智慧与中国方案。

《新农科英语》在这一时代背景下应运而生。本教材由中国农业大学和江西农业大学联合主编，凝聚了全国多所高等农林院校英语教学团队的集体智慧。教程以“面向新农业、新乡村、新农民、新生态”为核心理念，着力突破传统英语教学的学科边界，推动语言能力培养与农科专业素养的深度融合。编写过程中，我们贯彻“能力导向、学科融合、项目驱动、多元评价”原则，注重内容的前沿性、实用性与思辨性。在选材方面，坚持国际视野与中国实践相结合，既引入联合国粮农组织、世界银行等国际机构的权威报告与案例，也系统融入我国在乡村振兴、农业科技推广、生态文明建设等方面的政策举措与典型经验，旨在切实提升学生用英语讲述中国农业故事、传播中国农业声音的能力。

本教材的核心特色主要体现在以下四个方面：

·目标融合，能力并重：以实现语言运用能力与农科学科素养同步提升为导向，有机融入跨文化交际与跨学科思维训练，尤其注重培养学生传播中国农业智慧的能力。

·内容前沿，紧扣现实：聚焦全球农业科技前沿与社会关切热点，强调内容的时代性和现实意义，引导学生关注并思考农业领域的真实问题。

·语料真实，专业聚焦：所有语料均选自农业相关领域的真实文本、报告与案例，确保语言输入与学科内容紧密结合，增强学习的专业性与实用性。

·形态创新，技术赋能：积极探索人工智能与外语教学的深度融合，构建线上线下相结合的智慧教材体系。在WE Learn平台部署练习与形成性评价功能的同时，于各教学环节嵌入AI辅助学习、智能测评与个性化反馈机制，从而提升教学效率与学习体验。

本教程分为上、下两册，每册6个单元，共计12单元，内容涵盖全球粮食安全、可持续农业、农业生物技术、气候变化与农业、国际农业贸易、乡村全面振兴、精准农业、农业创新创业、食品安全、农业推广服务、农业文化遗产、农业未来趋势等前沿主题。教材主要面向全国涉农高校非英语专业一至四年级本科生，亦可供农林领域相关人员作为专业英语自学资料使用。

在单元结构设计上，本教程遵循“输入一内化一输出”的语言习得规律，构建层次清晰、衔接紧密的四大核心板块，形成从感知理解到实践应用的学习闭环：

·Gaining Insights(视听导入):通过精选视听素材，帮助学生建立对单元主题的直观认知，激发学习兴趣。

·Digging Deeper(深度研读):收录两篇源于真实农科语境的主阅读文本，围绕文本系统开展语言能力与学术技能训练。每单元特设农科核心词汇模块，借助构词法系统讲解，助力学生高效积累专业词汇。同时，融合听说读写译多项训练，注重学术听力笔记、学术口语表达、文献批判阅读、学术写作逻辑与翻译规范等能力的培养。

·China's Wisdom(中国智慧):通过案例研讨、项目探究或实践任务等形式，引导学生深入理解并学会用英语阐述中国在相关农业领域的政策理念、发展成就与解决方案。

·Creative Solutions(创新方案):作为单元综合输出环节，要求学生以小组协作方式，运用所学语言与专业知识，探索并提出真实农业问题的创新解决方案。

在本教程的策划、选材、编写与审校过程中，外语界与农林领域的多位专家给予了悉心指导与大力支持，我们谨在此深表谢忱。期望本教材能够为新农科建设背景下的英语教学改革提供一套体系完整、内容扎实、方法创新的教学资源。但限于编者水平，书中难免有疏漏不足之处，恳请广大师生和读者批评指正，以助我们不断修订完善。

3 Agricultural Biotechnology

4ClimateChange and Agriculture

5 Agricultural Trade

6 Rural Revitalization